fantastic and and i have to say we are
here today primarily because of yourself stephanie and gabby and
steve and anfield saying can we do something better and to be fair you were
the you helped start this so i can't thank you enough and i see in the background the deficit myth i i just encourage
everyone who hasn't read it um give it a go it's a fantastic book to read it's very easy and it's a good segue into
what we think we'll be doing for this course thank you stephanie i am now going to pass over i think stephen um
will um discuss the course is that right stephen so i will hand it over to one of the architects
in the bright one a.m morning of london yeah well not quite london i'm on i'm
i'm uh uh that's like saying adelaide's uh sydney on the south coast of england that my
dad's making a rare visit to my my dad uh yeah i i'm not the only person that's
teaching on this program that is on the on the call at the moment who is in europe because i've just seen sanada
nukitch who is uh our uh our quantitative statistics
uh uh lecturer who uh is somewhere in eastern europe
and uh has got a goodness me if it's 1am here it's 2am there so she's she's more
she's more of a more of a hero than i am for being on the line but thank you ever so much everybody for coming there are
so many familiar names i've seen of the list of people that are on the on the line there are
people that i don't know um as well it's a great pleasure to be here
and it was wonderful to hear from stephanie she was uh much too generous as she she always is and uh she's not i
don't think she's on the on the line anymore so i can safely say she is perhaps the nicest person that i have
ever met as well as one of the most brilliant and has been like khan was just saying an inspiration
to us in a variety of ways but including in putting this program together as has fad el caboob who we'll hear from a
little bit later i'm taking the easy way out i hope if this helps because if this work because
uh it being 1am and my brain not working that well at 1am i pre-recorded
a video in adelaide which gabby is going to play so i'll shut up
yes um this i hope it works this video is uh will give you a lot of information
about how the courses are structured and how everything's going to work keep putting your questions in the chat and
we'll get to as many as we can if we can't get to your question today we will
make take it on ourselves to follow that up um and make sure you get the answers that you need so yeah keep asking
questions there'll be a lot probably arising from this presentation but um
the there's a lot of information in here as well that that could be useful so let's press play and hear what stephen's
um uh courses presentation is about
my name's stephen hale and i'm here to talk to you about the global masters graduate diploma and graduate
certificate in the economics of sustainability which we at modern moneylab have designed in partnership
with torrance university australia
just to give you a high level overview um we've been working on this for well over a year but in september 2022
modern money lab and torrance university will collaborate to launch a unique contribution to global economics
education unique in the sense that as far as we know no such program as this which covers
both ecological economics and modern monetary theory currently exists
anywhere in the world so it is genuinely a global first the program will include courses ranging
from graduate certificate to doctoral level actually the talk courses will be a
master's degree with a graduate diploma and a graduate certificate sitting within that master's degree to allow you
exit points in case you want a training in ecological economics and mmt
but don't want to go all the way to a master's as we'll see in a moment um
as it says in the bottom left-hand corner of the slide the university will offer a suite of online postgraduate courses in the economics of
sustainability based on modern monetary theory and ecological economics designed
by us at modern moneylab why modern monetary theory if i'm known
for anything i'm known as an mmt economist the last 25 years has seen the emergence
of modern monetary theory as an approach to economics and public finance which has proved to be the first
serious challenge to mainstream or neoclassical macroeconomics in at least
70 years if we are to plan for and to execute a
successful transition to a sustainable and just future
economy this is going to require policy makers advisors activists and the broader
community to understand and make use of the insights provided by modern monetary
theory why ecological economics if that isn't obvious
a training in ecological economics provides you with an understanding of the relationship between human economies
and the ecosphere or the natural environment it's an essential part of the toolkit of
a 21st century economist at a time when societies urgently need to transition away from a focus on gross domestic
product growth for its own sake towards the pursuit of human and planetary well-being respecting the principles of
ecological sustainability in other words we need very rapidly to adjust to the fact that we live on a finite
planet and that you can't have infinite growth in the impact of human activities
on the natural environment on what is a finite planet we're not respecting the principles of ecological sustainability
at the moment and we need to move within our planetary boundaries very soon if we
are to maintain a healthy and stable environment in the
future as i've already said there are as far as we're aware no postgraduate courses
where people can combine modern monetary theory with sustainability indeed you could say the same thing for
undergraduate courses this is a postgraduate program our venture then is a unique offering
meeting a clear need what will students learn throughout the course
the economics of planning for a world with limited ecological resources and dealing with what is at least to an
extent an inevitable process of climate change now and a realistic understanding
of the mechanics of modern monetary systems and their implications for policy makers and decision makers more
generally when dealing with the economics of planning
for a sustainable future here
is the set of qualifications where you can see the nesting if you complete four subjects and we'll
have a look at what those subjects involve in a moment you'll graduate with the graduate
certificate in the economics of sustainability and many people might want to do just that if you add a further four subjects then
you'll qualify for the graduate diploma if you complete 12 subjects on our program then you'll have completed the
master's degree in the economics of sustainability of torrance university australia
and you'll be in a position should you choose to do so to engage in further
study which would be at least three years full-time equivalent if you wish to carry out doctoral
research and qualify for a phd so here's the duration of the course
again the graduate certificate is a minimum of one trimester full-time equivalent that is very full-time study
it involves doing four subjects across a trimester many people would find three subjects a full-time load
most people i imagine doing the qualification will be part-time students and so we'll take one or two subjects
per trimester if you take two subjects at a go and it's going to take you two trimesters to
qualify with your graduate certificate the graduate diploma involves twice as much study as the graduate certificate
and not surprisingly the master's degree involves three times as much studies
as much study and in principle could be completed within a calendar year full
time but that would be a very full-time year of study
the delivery is 100 online uh the workload is 10 hours per week for
each subject in a 12-week trimester and three hours of that will involve
either watching lecture videos by people by like myself or engaging in online seminars if you
can't get to those seminars live they'll be recorded as well
but we'll endeavor to offer the seminars at least twice every week in each subject to
cater for different time zones the details of the course entry
requirements and torrance university graduate certificate entry requirements specify successful completion of a
degree recognized in australia as a bachelor's degree that's what aqf the australian
qualifications framework level 7 means in any discipline however applicants without formal
qualifications are eligible to apply if they have seven years of professional administrative or managerial work
experience and applications will be assessed by torrance university on a case-by-case
basis of course if you qualify for the graduate certificate you effectively qualify for the graduate diploma and
master's degree because if you complete the graduate certificate then you are already halfway through the graduate
diploma the pricing will be approximately 3
300 australian dollars per subject initially and unlike i believe all
australian universities we will not be charging a premium fee to international
students international students and australian domestic students will be having the
same learning experience and paying the same fee albeit that australian students
may qualify for fee help support from the australian commonwealth government
here are the subjects we're only going to have two subjects available to people starting in
september so we are looking at people starting in september on a part time basis the two
foundations subjects foundations of real world economics and foundations of modern money institutions and markets
there will be four subjects we're planning to be added to the subjects that are available in the first
trimester of 2023 that's starting in february 2023 and you can see them listed there
a further four subjects we are planning to have available in may 2023
in the second trimester of 2023 and the final two subjects and these final two
subjects are only available to people taking the master's degree they're not part of the graduate certificate or
graduate diploma will be available in trimester 3 2023 which is
september next year september 2023 on the right hand side you can see the people that
are writing those subjects to those of you with a background in ecological economics you'll certainly
recognize the name of phil law those of you with a background in modern monetary theory you'll recognize
well you might or might not recognize my name but you'll recognize scott falwell on there and gents
and the other people you can see on there are people that i have worked with over many years or known for many years
who i know are excellent in the subjects that we're asking them to write for us this is a truly
uh global set of academics we have here we've got people writing for us in
germany elsewhere in europe and and in the us too
why are we doing this finally in most economics degrees the mechanics
of the monetary system is either ignored or misrepresented biasing policy debates
that's where we get um austerity it's where we get governments talking about
aiming for balancing their budget over time or running budget surpluses without any
consideration of the impact of that on private sector balance sheets and it's where we have uh central banks raising
interest rates to try and deal with rising inflationary pressures even when that may be inappropriate particularly
where those inflationary pressures come from the supply side of the economy but less than that
there are no subjects offered at all in most universities in ecological
economics or the economics of climate change and even environmental economics is
often just an elective something you might do in the second or third year of your degree and something which many
people won't study at all when they are graduating with an economics degree but environmental economics
it sits within mainstream economics and it treats for example climate change is something you
ought to be able to fix if you just uh taxed carbon emissions and got that right the idea is that the economy would
adjust and continue to be able to grow indefinitely over time if you've only
priced the social costs of carbon emissions correctly to allow
for a reallocation of resources to take those costs into account and so environmental economics asks no
fundamental questions about sustainability particularly it does not
ask the question about whether limitless economic growth is feasible
on a limited or a finite planet without our biosphere
deteriorating over time so even in 2022
ecological economics and modern monetary theory are seriously neglected or completely
ignored in the majority of economics degrees around the world and this needs to
change the economics of the 20th century is simply inadequate
to deal with the economic challenges that we face in the 21st century
so why am i doing this why is the chief executive officer of modern money lab
gabriel bond doing this and why are our colleagues doing this
because in your life something has to matter for you beyond your bank balance
so i've given up what was a secure job in order to work on this project and i'm
not the only person to have done that something has to matter for you beyond your bank balance or your daily concerns
and for us this is that something if we are to deal with
the greatest challenges that our species has ever had to deal
with which is what i how i see climate change and ecological sustainability over the next century the
challenge of actually improving the quality of people's lives while defending the
sustainability the health of the environment within which they're living we cannot do this
with the mainstream economics of the 1980s and 90s we need a new economics to deal
with what our fresh challenges or what our challenges at least that we've ignored
up until now much to our detriment so that's why we're doing this and we'd be
very glad to welcome you onto this program we'd be delighted
to see you going beyond the program to make your own contribution
as an ecologically trained and mmt trained economist
in governments in the private sector in a not-for-profit
in academia to push for a just transition
not just for your national economy but for the global economy over the next generation we believe this to be vitally
important so we're going to love what we do to use a
a term that torrance university australia attaches to its course offerings and
we're delighted to partner with torrance university australia to offer you this
suite of courses and we'd love to welcome you on to the courses
thank you stephen great presentation um uh i'm sure there's lots of questions i
haven't been actually monitoring the chat so um we will try and get to some towards the
end we have a short section um from phil lawn next about ecological
economics and the importance of ecological economics phil if you're here could you take yourself off mute and i
will share your slides
okay can you hear me yep we can hear you here we go
if you just put up the yep slides thanks gabby
there we go i'll i'll click through as you go all right um
okay so i'm going to talk a little bit about why ecological economics is important we've heard a few things
already uh mentioned about ecological economics and it's important so [Music]
i'm just going to cover some of the main points associated with the collections of things ecological economics covers
but we don't have much time to deal with those uh other issues so i'm just gonna
focus on the the main and central points um we we heard from stephanie that
mmt uh focuses mainly on the monetary side of
the economy well ecological economics focuses on the the real the physical aspects of the
economic process and and this connection between the two mod monetary theory and ecological economics is very important
uh modern monetary theory without ecological economics is deficient and ecological economics without modern
monetary theory is also in my opinion uh deficient
the connection's important uh modern monetary theory recognises that uh if
we're talking about a current issuing central government that that particular
type of government faces no financial constraint but it like you and i
and businesses uh always face a real resource constraint and that's the real resource constraint that matters
most so that raises the question what is the real resource constraint and just how
constrained are we well ecological economics explains and outlines what the real
resource constraints are and their implications
so ecological economics starts by recognizing that everything we do
has a physical biophysical basis and connection and therefore
everything we do involves the ecosphere or the natural environment
so the economic process is essentially a physical transformation
process it starts with the ecosphere and that's the extraction of natural resources
in order to fuel the economic process they enter the economy which essentially involves production of
goods and services so it involves the transformation the physical transformation of resources to goods
that immediately results in some waste and ultimately the goods that are
produced whether they be consumer goods or capital goods if they're consumer goods they could be
non-durable goods so they're immediately consumed if they're durable
consumer goods they're like capital goods they wear out and depreciate over time and eventually become waste so that
waste returns to the ecosphere or the or the natural environment so the consumption of goods
uh involves the transformation of of goods to waste so it starts at with the ecosphere moves to the economy and back
to the the ecosphere so clearly there's there's a an intimate
connection uh between the ecosphere and the economic process that we we cannot fail
to recognize now there is i've talked about waste there is some
capacity for uh materials recycling but that should be seen like whirlpools in a
river the economic process essentially involves the limit linear throughput of
matter and energy not a circular flow of matter energy so it starts with the extraction of natural resources
transformation of goods and ultimately to waste which returns to the natural environment
so did you put up next slides gabby so the eco economic process clearly has an
ecological basis which means that the economy is an inch needs to be seen unlike mainstream
economics which tends to look upon the economy as an independent system the economy is in fact an interdependent
sub-system of the ecosphere and it has its own trophic structure just like
an ecological system and is subject to the laws governing
physical transformation processes such as the first and second laws of thermodynamics which means that to
produce a given quantity of goods and services it requires the use of a minimum amount of resources
and ultimately leads to the generation of a minimum amount of waste
that that input of resources and output of waste can be referred to as the throughput
uh and that throughput is required not just to expand the economy if you want to grow
the economy but even to maintain the economy because goods physical goods
even if their durable goods depreciate and wear out over time and have to be replaced
so sustaining the economic process we want to sustain the economic process and if you think about it the economic
process really isn't all that worthwhile unless it can be sustained over time anything that you want to do really is
only worthwhile if it's if it's ecologically sustainable sustaining the economic process requires the rate of
throughput input of resource output of place uh to remain within the regenerative and
waste assembly capacities of the ecosphere or the natural environment and currently that is not the case at the
global level at present the ecological footprint at the global level is 1.7
times uh global buyer capacity which means that the rate at which human beings are
currently using resources and generating waste is 70 larger than what can be
sustained uh in the long term these things uh are not just
well they're not ideas and thoughts is in fact or are facts and they imply that there are ecological
limits on the maximum stale as a sustainable scale of the economy and uh that's probably one of the
uh main uh things that differentiates not just ecological economics from mainstream
economics but even ecological economics from environmental economics the issue of scale not just how we do
things but the scale at which we do things and scale of course meaning population times per capita throughput
which is total throughput and that's largely ignored by mainstream and quite often
even some heterodox schools of economics ignore ignore the issue of scale
so the issue of scale even if we're doing things to reduce unemployment or to attempt to achieve
full employment a candidate cannot ignore the fact that scale must always remain
front and center if [Music] what we do is to be ecologically sustainable in the
long run so essentially if i'm going to sum it up ecological economics is about how human
beings can thrive whilst respecting planetary boundaries how we can thrive as a species whilst operating with
inflammatory boundaries in order to operate ecologically sustainably so front and center the
first thing that's important is sustainable scale of the economy secondly uh the equitable distribution
not only of goods and services uh if we're talking about equity ecological economists uh think about equity
uh more broadly so it's about social justice it's also about full employment uh ecological economists
believe that full employment's not so much an economic issue but more a social justice issue
and ecological economists believe that once you've dealt with the sustainability and
equity issues it's only then that efficient allocation becomes important but is important because we
want to make sure that the rate at which we use resources is not just simply
sustainable but we use that sustainable rate of resources in the best and most
efficient way so we can get the greatest value uh from the resources that we use
uh if we're going to use them sustainably as we should so that's essentially a summary
of ecological economics and why it's an important part of the program why modern monetary theory alone
insufficient and why ecological economics by itself is also
uh insufficient you need you need the combination of the two really to be able
to uh analyze problems and issues and deal with policy issues as stephanie said before
by understanding the economy as it is not a some difficult system that you learn in mainstream economics textbooks
thank you phil that's terrific i'm sure there's lots of questions i haven't actually been able to jump into
the chat so perhaps some of our other co-hosts might be able to answer some of those questions in the chat if possible
if not we will get to them in time i've also got a very short message from
fidel kabu which i would love to play for you fidel sends his apologies he wasn't able to make it live but i think
it's really worth listening to what he has to say as well and then uh we'll open up the q a
um bear with me one second i just need to screen share one more time
good morning good afternoon and good evening everyone my name is
i'm an associate professor of economics at denison university uh and the president of the global
institute for sustainable prosperity uh it's my pleasure to join you uh via this
recorded message unfortunately i wasn't able to join you live i'm currently in
tunisia uh on vacation with my family but i didn't want to miss this opportunity to
send my greetings and to join you in celebrating the launch of this fantastic
graduate program at torrance university synthesizing uh modern monetary theory
and ecological economics under the leadership of my colleagues stephen hale
uh phil lawn and gabrielle bond who's been a fantastic
force behind the scenes kind of bringing this uh program to uh to fruition uh and
congratulations to the team again for uh getting the official accreditation uh
just a few days ago um a few words about why i i
am very excited about this program why i support it uh the challenges that we all face uh
today uh on the economic front on the ecological front on the socioeconomic
front are not challenges that mainstream economics and traditional thinking can help us
address the ipcc report from a few months ago has
is sounding the alarm bells yet again giving us very little time
to act uh on a rapid scale to decarbonize the system and to
decarbonize the system with a just transition so this means that we it's not sufficient just to get the science
right we we have the science and it's very clear what needs to be done but we also need to get the economics right and
we need to get the social and political issues right as well and i think
with the modern monetary theory lens that allows us to
you know target exactly what needs to be done on the economic front without causing hyperinflations without
bankrupting countries um and without throwing people under the bus and the ecological the insights from
ecological economics also are extremely important and allowing us to transition
to a sustainable economic system a just economic system and to do it in this very limited time
frame that we have available to us so i congratulate all of you uh as
participants in this graduate program for uh being the first generation of uh
first cohort of students of leaders in this movement that we need to build globally
my work as some of you know is mostly
centered around how do we use the insights from modern monetary theory to
understand how developing countries can over time develop economic
strategies that can get them out of the structural traps these neo-colonial structural traps that
not only prohibit these countries from addressing the economic needs of their
people but also prohibit us as a globe as a as a global community from
decarbonizing the system and doing this in a just and equitable way so mmt
insights and ecological economics insights are at the center of of my of my work my commitment to this
professional career uh in the economics profession and i would love to invite
all of you to join us in this collective effort not only on the academic front but on
the media front on the organizing front on the social media front as well to
educate empower mobilize people for action and action
now so once again congratulations to the modern money lab team
and i look forward to working with all of you soon thank you
ah fidel um i love listening to him speak he's just so passionate and and inspiring um
i think that was really worth listening to so thank you very much um i just wanted to let people know that that the
the recorded presentations from today will also be available on our youtube channel very soon so please keep an eye
out from that for that and you can find our youtube channel from your emails and
also from our website as well i'll post a link in the chat to it
before we finish this session um so i think now is a good time to go to some
questions um i you probably have to wave your hand at me if you'd like to ask
your question live and i'll just scroll through my screens if anybody's got a question that they'd like to ask one of
our modern money lab team while you're doing that i could just
deal with derrick nagle's question that i can see at the bottom there okay yeah please stress
what is likely to be the most common assessment method for a unit assignments exams actually
we have deliberately used a slightly different approach to assessment in every
subject we we call them subjects the the units that people are taking um there are no uh
there are no traditional exams as such but just as an example one of the two
foundation subjects uh modern money and it's
money markets and institutions it's called uh has uh as assessments which has three
assessments where uh one of them involves writing
an article as though you're a journalist about a particular topic another one
involves writing a report for policymakers and then the
final assessment involves the
[Music] the presenter of the subject
interviewing the students at the end of the course and actually asking people face-to-face
questions as we are now overzoom for teams and the interviews will be
recorded and uh assessed uh um relative to
a a rubric and that's how that particular subject will be assessed but every subject
is different the other foundation subject involves people being given for example as the last assessment
a number of of questions to answer which they can answer at their own time
in their own time at home but where they have to produce the answers within 24 hours so there is some time pressure
involved that sort of thing but we have a variety of assessments across all 12
subjects there are no two subjects that are identical um they all
involve three assessments though
thanks steven i see damian has a hand up damien would you like to ask your question
yes probably more of a comment and it's lovely to see everybody here and thanks so much everybody um
it's not for this forum but it would be very useful at some stage for prospective students to see how this
course would be relevant to sri lanka today sri lanka clearly is a live case
study of i guess where everything has simply gone wrong historically for all sorts of
reasons so it's not for today's discussion but i think the application of these
studies is going to be so important um from a learning perspective and a practical perspective that's just a comment
thank you thank you yeah good good um good call um do you have anybody else who'd like to ask their question live
um i'm just gonna scroll through our screen so i can see if people are raising their hands
uh oh that was somebody freddy
would you like to take yourself off newt yeah can you hear me yes
um i actually wrote the question in the chat but it's um the fun part of study is often in person interactions meeting
other students meeting the faculty physically i know this is planned to be an online course but have you given any thought to
having summer schools in the holidays we can catch up physically on campus or somewhere exchange ideas and
benefit by that real-time live interaction with other students and faculty
we we haven't to be honest um the but it's it's something worth
considering for sure i think it would have to be optional though because obviously some people wouldn't have the
capacity to travel halfway across the world but yeah if if people are in um
australia or in adelaide um that's something we could definitely look at it'd be a social thing rather than as
anything that's part of you know a compulsory part of the course face-to-face uh um classes in a sense
are very much part of the course we hope people not everybody will be able to attend uh the um online seminars live
but that's why we're doing them twice and to try and fit all the time zones so that people at least have the
the option to do that but yes uh um you know part of the part of the attraction of the program
for many people is that they don't have to travel to australia to to to to take uh um these courses
they can do them where they are um around the world and i think this is going to become much more common in the
future um because i say this having flown around the world to visit my 85 year old
dad but um this is something i'm doing less and less of now
and and that i think um it's
i i summer schools that's kind of thing are great and we if we have sufficient
australian resident students it's something we'll think about but i i i don't think we're going to be
encouraging people to fly from the us to australia to do um this course for
carbon emissions reasons as much as anything else can i make a comment
uh yeah go ahead and then we will come to you very quickly yeah so i think we'll uh there'll be
plenty of opportunity for uh interaction amongst the students in as
stephen said in the seminars slash tutorials so we'll give students
the opportunity not just to interact with the faculty but also amongst each other so there'll be plenty
of opportunity there to share ideas and so forth within the course itself the courses the subjects
themselves during the trimester thank you oh there's a question uh uh
sherl has a hand up too um shel can we go to you first perhaps sorry steph we'll come to you next
um just a couple of common questions that's been asked to me and i hope that um someone from modern money lab can
confirm just the amount of hours of study this has become a common question for me over the last couple of days so
the hours of study like we always say it's approximately 10 hours of study
can you just give us an idea of what the collaboration session time frame will be and then the required amount of probably
self-directed study and the option of what i always say part-time versus full-time so basically
if you're working full-time i wouldn't recommend studying full-time as well but if you could just give us an overview of
the required amount of study time per subject would be great and it will support phoenix and myself when we do
talk to students upon application yeah great um stephen do you want to take that
yeah um as it said on the slides and i could just add a little bit more to that we said uh the
recommended amount of time is is 10 hours a week now there will be um two hours and in the first
in the two funds in the subjects we're starting in september um there will be this will involve four
30-minute um sessions there'll be two hours of recorded uh lecture material
each week which people will need to watch there'll also be a one-hour collaborative
learning exercise which ideally wherever possible we want people to
attend live and participate in but we appreciate that um
you know be different although we do it twice a a day people may be at work
or for one reason or another they won't be able to attend so it won't be compulsory we can't make that compulsory
there will be some online interaction uh beyond this but we'll record those
those uh collaborative sessions too but ideally we'd like people to get to those so that's three hours a week
the other seven hours will involve uh doing additional
uh directed reading and also preparing to complete and then completing the
assessments in the program as well so that's basically how it will work and it doesn't matter whether you're
full-time or part-time for each subject we will be expecting you to put in a
total of 10 hours a week across the 12 weeks of the program
and so that's why yes if you're in full-time work even two subjects is
is is a big time commitment and some people might just want to take one subject at a time and and when i said
in principle you could do the graduate certificate in one trimester full time
well that's 40 hours a week that is a really if as far as studying
is concerned that is a really big time commitment so for most people
even if they were studying full-time they might only want to take three subjects because of the the time
commitment involved because some people will want to take more than 10 hours and
not everybody learns things the same way everybody has a different approach to
to studying and and learning so that's just a recommendation on average we would
expect people will do well on the program and
i think it will be great fun to do it's a lot more fun than doing a neoclassical economics
program anyway um normally we'd recommend about 10 hours a week per subject
great thank you stephen i'm just going to come to steph and then i think we'll stop the recording but we'll stay on the
line uh a bit longer uh for people who want to hang on and ask their question to us
after the formal part of the meeting has finished so steph would you like to go ahead
yeah yeah thank you morning everybody um sorry if i'm taking up time from anybody
else i'm just um i was just curious about what you guys think some of the possible
uh employment opportunities from completing the master's degree are i know that there would be a lot of really
widely ranging things but i'm sure that you guys have a lot of ideas about possible um future employment from this
these studies um do you want me to go again yeah yes please
yeah all right well i i have noticed rapidly the interest
from the people that normally employ economists is rapidly shifting in our direction
so for example in the last couple of years and this wouldn't have happened
five or ten years ago in the last couple of years i've done a series of webinars for a nz bank
um i've done a talk at the department of prime ministering cabinet um one of the supporters of this program
who if it had existed i think would have done this program is now the chief economist at the actu the
main trade union organization in australia one of our
uh well our chair as you would have seen is con michilakis who is a one of the best known fund managers in australia
there's a lot of interest and financial institutions too because people are first of all people appreciate
that and and in many cases have done really since the global financial crisis
that there is something wrong with the neoclassical approach to
uh looking at economic management and thinking about how the monetary system
works and and secondly um and this is particularly true in
finance um where people are much less conservative than
they are in some of our academic institutions uh people appreciate
that we are up against a a massive ecological challenge
and that the normal way of thinking in the past
is just not going to work in the future and so if you are
if you're working in a superannuation fund and you're investing people's money these issues are becoming more
and more important environmental sustainability and of course investors themselves are more interested
in these kind of issues too and um for example the uh
the uk treasury last year published a report the das gupta report
that talked about the possibility that there may have to be a transition to degrowth
in the future and it's not a word that i particularly like although i agree with the
philosophy of the people that that use the word but uh uh the word degrowth has also come
recent ipcc reports so in short i think that people coming through this
program will have in many respects there's some uh uh the same professional
opportunities that people going through the master's degree at the university that i used to
work at have but i think they'll be better economists yeah and i think if
this is not true already in five years time they'll find they are experts in things in issues that everybody wants
to know about and nobody is an expert in and that's already good
can i add too just on stephens as someone who's in the private sector i actually think this degree has a very
broad range of employment opportunities whether it's activist policy treasury
government but in the private sector whether you are issuing debt how the plumbing of the financial
markets work how to use public money for the greater good what are these
constraints in using both public and private money and how things are financed and how
things should be grown whether it's equity or debt how what does it mean in in the modern
economy to put resources to work so i actually think it's right across from private sector right through to
traditional sectors and the best thing about this and the reason i got involved is this hasn't
been taught anywhere and so the ability to get up to it's like a it's almost like a software
hardware hardware upgrade you'll be learning right up to what's being applicable in the real world and i think
this puts graduates at a good chance so your question stephanie it's going to be a lot broader employment opportunities
than even i thought was possible with learning this degree thank you
great thank you khan great response i've just got one more thing which will take one minute to share and i'm going
to embarrass stephen a bit here but i want to put up a um
a comment from a previous student of stevens
which i'd like to read for people um
so this this student writes and this is about a course that stephen taught at the
university of adelaide called rethinking capitalism i took your class rethinking capitalism
last year i think it was the first in the first semester it was available i came across your book as one of the
readings for a different course i'm taking this semester and re-reading it reminded me how much of a game changer
rethinking economics was for me personally so i just wanted to say a heartfelt thank you
for deciding to do the course and it has inspired me like no other economics had course has in my degree and it's given
me so much motivation and direction for my future career path the concepts you introduced and the
paradigm shifts economic and ethical that i explored under that course has
funded fundamentally changed where i plan on going in my career and i've realized that
um i i want to use instead of becoming somebody who is a financial analyst no
offense to any finance financial analysts on the call i've realized that i what i want to do
is to help people using economics and i think our students in this course
will experience that and more because we're doing instead of just one subject we're doing a whole
suite of subjects 12 subjects that will actually have that same impact on people and i
really urge you all to think think seriously about applying for these courses uh contact us with any
other questions that you might have and i think that's a really great um
a great point to stop our recording but yeah if you if you're keen you can apply right
now even today and that the the link to apply is in the chat and i've got to say we've already had a few people who've
actually taken the leap and applied even though we haven't um promoted that link
very widely yet at all so that is really really so you'll be in good company
and i think that's i if yeah guys gabby i'm happy even though it's gone 2am here i'm happy to uh stay
on the line for the moment and deal with any questions of anyone who's still around yeah that are in the chat or if
anybody else have any questions we will have some other information sessions too won't we yes yes we will no
we will schedule schedule three um zoom informal drop-in
q a sessions the details of that those are on our modern money lab website
under events and we'll also be sending an email out early next week with all of the information that we talked about
today and handy links and also obviously the link to apply for our courses
so thank you so much to our presenters today and thanks everyone for being with us
it's been a real great pleasure to run the the launch of this amazing graduate
program and we look forward to seeing you in our virtual classroom.
Hail、Kelton、Lawn、Kaboub、Modern Money Lab、トレンズ大学オーストラリア大学院コース開始 2022/07/16
Modern Money Lab と Torrens University Australia の大学院コースが開始
2022/07/16
ケルトン 2:31~11:35
皆さんを歓迎します。オーストラリアの持続可能性の経済学における近代的なマネーラボとトーランス大学大学院プログラムの立ち上げのためのズームに参加していただきありがとうございます。イベントを開始する前に国に感謝したいと思います。私たちが住んでいる土地の伝統的な守護者である私は、アデレード平原のガーナの人々の土地にいます。私は過去と現在の長老たちに敬意を表し、この土地が盗まれ、着席することはなかったことを認識しています。チャットボックスに入力して、自分の承認を得てください私たちのホストまたは共同ホストの 1 人があなたをミュートしても気分を害することはありません。バックグラウンド ノイズが聞こえる場合は、私たちがあなたをミュートするだけかもしれません。後でミュートを解除する必要がある場合は、ミュートを解除する必要があります。ノイズを最小限に抑え、録音がクリアで誰にでも聞こえるようにします。そうです、私の名前はガブリエル ボンドです。私はモダン マネー ラボの最高経営責任者です。今日ここにいる皆さんに会えて本当に興奮しています。はじめに、カーン ミクラキスに私たちの現代のマネー ラボの椅子を渡したいと思います。彼は、ニューヨークから参加したステファニー ケルトン教授と簡単な会話をする予定です。ギャビーに感謝します。ええと、ケルトン・ステファニー教授が私たちと一緒に戻ってくるのは素晴らしいことです.実際、私がステファニーのためにこれを最後に行ったのは2020年1月のアデレード大学でした.半年後、時間を割いてくれたステファニーに本当に感謝しています。これを始めるために、ステファニーにいくつか質問して、彼女を中に入れようと思ったので、ステファニーに最初に質問するのは私たちです.世界を立ち上げるためにここにいる」MNT とエコロジカル エコノミクスの両方を統合する最初の大学院プログラム ええと、それらは何であり、なぜそれらを結び付けるのか あなたの考えに興味を持ってください。トーランス大学で、彼らがこのビジョンと大学院プログラムをどれだけ熱心に受け入れているか、私はこれから何が起こるかとても楽しみにしています。傍観者からあなたを応援しています。他のことをするために傍観者から私を引き寄せる方法で、私はあなたにギャビー、スティーブン、フィルにノーと言うことは決してないことを知っていますか？
これについて話してください、ええと、これは、私がプロとしての人生の過去 25 年間の大部分を費やしてきた mmt の合併と、私にとっては新しいことですが、あなたの多くにとっては新しいことではない環境経済学です。このプログラムを構築するためにあなたが参加する予定の多くの専門家ですので、mmt について少しだけお話しさせてください。なぜなら、私たちにはあまり時間がないので、ある意味ではかなり表面的なものでなければなりませんが、mmtこのプログラムに参加する学生に経済について教えます 経済の仮説的で様式化された架空のバージョンではありませんが、経済は現実の世界に実際に存在し、あなたはそうではないと思うかもしれません.誰もが経済学のコースを受講するときに何をするかを知って驚くかもしれませんが、それが従来の経済学プログラムで教えられていることとはまったく異なることを知って驚くかもしれません。従来のプログラムでは見過ごされてきた複雑さとニュアンスを考慮に入れています。実際に経済とその仕組みを十分に理解していなければ、経済政策をどのように実行するかを考えようとするのは非常に難しいためです。そしてそれで」mmtが最初に金融システムに多くの注意を向けたことは、お金について知っていることを教えてくれます。商業銀行や他の金融機関が作成するような私的なお金だけでなく、私たちが公的と呼ぶことができるものについても、お金についてどのように考えるかを教えてくれます。お金はどこから来るのか、どうやってそれを運用できるのか、公共の利益に奉仕するという私たちの集団的利益のためにどのように使うことができるのでしょうか。金融システムについては、政府財政のメカニズムを理解する方法、税金や政府の赤字、借入金、政府支出の制限などについて考える方法を教えてくれるので、ある意味では、mmt はユーザーマニュアルのように考えることができます。
車を購入すると、最初の数ページに目を通すユーザーマニュアルが付属しており、図とボタンとラベルがあり、ブレークの場所、アクセルの場所、フロントガラスのワイパーの場所がわかります。風景を学ぶようなもので、車両の動作を理解できるようにユーザーマニュアルを提供しますが、どこに行く必要があるかを示すロードマップは付属していないため、mmt はある意味でマクロを使用して何が可能かを示しています政策 財政 金融政策 規制レバーなどですが、そうではありません車の運転方法を正確に教えてくれます。ここで環境経済学が非常に重要になると思います。なぜなら、あなたが知っている経済学者は自分の車線にとどまるべきだからです。ここでは車の比喩をたくさん使っていますが、私たちは気候科学者ではありません。私たちは環境経済学者ではありません 一部の人は生態学的にそうではない人もいますが、概して私たちのほとんどは、マクロ理論家としての訓練を知っているだけで、多くの国の通貨制度が運営されていることを理解しています。後から学べる ソブリン通貨を使えば、経済的成果を改善するためにできるとは思えないこともできる 社会的成果 人生の正しい幸福 彼らはツールを使うことを恐れているので、彼らはそうしていない」彼らがどのように機能するかを本当に知っていると、生態経済学者と生態経済学者がやって来て、それらのツールをどのように正しく使用するかについても慎重に考える必要があることをよく教えてくれます。惑星の境界やその他の制限や制約があるため、収益の制約や予算の制約がないと言うだけでは十分ではなく、従来は理解されていたように、これらの他の制限も重要であり、これが私たち二人が1つから実際に学ぶことができる場所です.もう1つ、このプログラムについて私がとても重要だと思うことは、
ええ、素晴らしいです、その質問に対するなんて素晴らしい回答でしたか、ステファニーに感謝します」それに続いて、あなたのプログラムの卒業生を見て、卒業生が経済学の将来にどのような影響を与えると思いますか?
ええ、このプログラムと、mmt とエコロジー経済学を行う人々ですが、ええ、利己的になりましょう。私たちのプログラムについて トーランス大学 私たちがやろうとしているコース ええ、私たちが言っているように、大部分は経済学であり、大学院で経済学の訓練を受けている人たちは、さまざまな程度の違いが出てきます.彼らは多かれ少なかれ同じサイコロから投げ出されていることを意味します.経済学を学んでいる従来の修士課程で得られるものをはるかに超えた幅広い知識を身につけることができます.または、博士号を取得する人もいるかもしれません.あなたのレベルに関係なく、証明書または卒業証書を取得する人もいます. '擁護者または活動家として、または公務員として働いているかどうかにかかわらず、非常に役立つ幅広い知識を身につけることができます。財務やビジネスで働いているかどうかに関係なく、これらのさまざまな分野のすべての学者になるかどうかにかかわらず、これらのさまざまな方法で考え、もたらすように訓練された人々の軍隊を構築することから、私たちは大きな利益を得るでしょう。そうです、私はこれが私たちのコースの鍵であると思います。それは窓を動かし、より広範な議論と建設的な議論、そして社会がどのように機能するかを促進するでしょう.本当にエキサイティングです。最後の最後の質問は、もっと個人的で興味深い質問の 1 つだと思います。それは、あなたとサン ヘイルがどのように出会ったのか、どのようにうまくつながったのですか。最初に会ったと思います。彼は初期の mt コンテンツの 1 つに短いやり取りをしました。その時点で、そして、パンデミックが発生する直前にスティーブンがアデレード大学にいたとき、彼は私を招待するのに役立ち、最終的にアデレード大学のジェフ・ハーコート客員講師になるよう招待されたと思います。私はそこで2週間過ごしました.これは私がスティーブンをよく知るようになったときです.私たちは一緒に多くの時間を過ごしました.私は本を仕上げていました.私は彼らが私にくれたオフィススペースに座ってスティーブン・ドンに言ったことを覚えています.その椅子を離れないでください。彼は私が書いたものを読んだり、フィードバックや情報を提供したりしていたので、彼は最も素敵な人の一人であり、ギャビー私はそこで会い、そこで時間を過ごしました.ユー・カーンもそうだし、そこでフィルに会ったから、こういうことのために集まるときはいつでも、友達と一緒に戻ってきたり、家族が増えたりしているように感じる。
私たちが今日ここにいるのは、主にステファニーとギャビーとスティーブとアンフィールドがあなたのおかげだと言わざるを得ません。私たちはもっと良いことができないかと言っています。赤字の神話 ii 読んだことのないすべての人を励ますだけです ええと、やってみてください'素晴らしい本です。とても読みやすく、このコースでやろうと考えていることへの良い続きです。ステファニーに感謝しますロンドンの明るい午前中に建築家の 1 人にそれを渡すつもりです ええ、ロンドンではありません 私はオンです 私はええと ええと 父が作ったイギリスの南海岸にあるアデレードのシドニーを言っているようなものです父へのめったにない訪問です。
量的統計 ええと、東ヨーロッパのどこかにいる講師で、午前 1 時なら大丈夫です」午前2時、彼女は電話に出ている私よりも彼女の方が英雄的だけど、来てくれて本当に本当にありがとう電話には知らない人もいます ここにいるのはとても嬉しいことです ステファニーから聞いて素晴らしかったです彼女はもう電話に出ていると思うので、彼女はおそらく私が今まで会った中で最も素敵な人であり、最も優秀な人の一人であり、カーンがさまざまな方法で私たちにインスピレーションを与えてくれたようです.少し後で聞くことになる fad el caboob のように、このプログラムをまとめることも含めて私は簡単な方法をとっています。これがうまくいくなら、午前1時で、午前1時に私の脳がうまく機能していないので、ギャビーが再生するビデオをアデレードで事前に録画したので、黙りますはいええと、これがうまくいくことを願っています。このビデオは、コースがどのように構成されているか、すべてがどのように機能するかについて多くの情報を提供します。チャットで質問を続けてください。今日はあなたの質問に答えられませんでした.私たちはそれをフォローアップし、あなたが必要とする答えを得られるようにします.そうです.質問を続けてください.おそらくこのプレゼンテーションから多くのことが生じるでしょう.ここにも役立つ情報がたくさんあるので、再生を押してスティーブンの話を聞いてみましょう。ええと、コースのプレゼンテーションは私の名前のスティーブン・ヘイルについてであり、現代のマネーラボがオーストラリアのトーランス大学と提携して設計した、持続可能性の経済学におけるグローバルマスターの卒業証書と卒業証書についてお話しするためにここにいます大まかな概要を説明します私たちは1年以上にわたってこれに取り組んできましたが、2022年9月に現代のマネーラボとトーランス大学が協力して、世界経済教育へのユニークな貢献を開始します。経済学と現代貨幣理論は現在、世界のどこにでも存在するため、これは本当に世界初です。プログラムには、大学院証明書から博士レベルまでのコースが含まれます。実際、トーク コースは、大学院卒業証書とその中にある大学院証明書を含む修士号になります。生態経済学とMMTのトレーニングが必要であるが、私たちのように修士号までは行きたくない場合に備えて、出口点を許可する修士号スライドの左下隅にあるように、大学は、現代のマネーラボで私たちが設計した現代の金融理論と生態学的経済学に基づいて、持続可能性の経済学に関する一連のオンライン大学院コースを提供する予定です。私が何かで知られているなら、貨幣理論MMT エコノミストとして知られる私は、
過去 25 年間、経済学と財政へのアプローチとしての現代貨幣理論の出現を目の当たりにしてきました。持続可能で公正な未来の経済への移行を成功させるためには、政策立案者、アドバイザー、活動家、そしてより広範なコミュニティが、現代の通貨理論によって提供される洞察を理解し、活用することが必要になります。生態経済学のトレーニングは、人間の経済と生態圏または自然環境との関係を理解するのに役立ちます。これは、社会がそれ自体のための国内総生産の成長に焦点を当てることから、生態学的な持続可能性の原則を尊重する人間と地球の幸福の追求に向けて緊急に移行する必要があるときに、21 世紀の経済学者のツールキットの不可欠な部分です。言い換えれば、私たちは有限の惑星に住んでおり、人間の活動が有限の惑星の自然環境に及ぼす影響を無限に拡大することはできないという事実に迅速に適応する必要があります。現時点での生態学的持続可能性の原則であり、私がすでに述べたように、将来的に健康で安定した環境を維持するためには、地球の境界内にすぐに移動する必要があります。人々が現代の金融理論と持続可能性を組み合わせることができる大学院コースがないことを認識しています。実際、学部コースについても同じことが言えます。生態系資源が限られている世界を計画し、現在の気候変動の少なくともある程度避けられないプロセスに対処し、現代の通貨システムのメカニズムと、より一般的に対処する際の政策立案者と意思決定者への影響についての現実的な理解持続可能な未来を計画する経済学は、4つの科目を完了すると入れ子を見ることができる一連の資格です。これらの科目が何を含んでいるのかをすぐに見ていきます.持続可能性の経済学の卒業証明書を取得して卒業します。多くの人がそれをやりたいと思うかもしれませんトーランス大学オーストラリアの持続可能性の経済学の修士号。博士課程の研究を実施したい場合は、少なくとも3年間のフルタイムに相当するさらなる研究に従事することを選択した場合、立場に立つことができます。博士号を取得する資格があるので、ここに」s コースの期間 卒業証書は、最低でも 1 学期のフルタイム相当であり、非常にフルタイムの学習です。学期全体で 4 つの科目を行う必要があります。多くの人は、3 つの科目がフルタイムの負荷であると考えるでしょう。資格を取得するのはパートタイムの学生になるため、一度に 2 つの科目を受講する場合、学期ごとに 1 つまたは 2 つの科目を受講します。卒業証明書を取得するには 2 学期かかります。卒業証書には 2 倍の費用がかかります。卒業証書として勉強し、驚くべきことではないがマスター」s の学位は、多くの研究の 3 倍の研究を含み、原則として 1 暦年以内にフルタイムで完了することができますが、それは非常にフルタイムの 1 年間の研究になります 配信はオンラインで 100 です ええと、ワークロードはそれぞれの週に 10 時間です12 週間の学期で 3 時間、私のような人による講義ビデオを見るか、ライブでセミナーに参加できない場合はオンライン セミナーに参加する必要があります。異なるタイムゾーンに対応するために、各科目で少なくとも週に 2 回セミナーを提供すること コース入学要件とトーランス大学卒業証明書の入学要件の詳細は、オーストラリアで学士号として認められている学位の正常な修了を指定します。オーストラリアの資格フレームワーク レベル 7 があらゆる分野で意味することですが、正式な資格を持たない申請者は、7 年間の専門的な管理または管理職の経験があり、申請書はケースバイケースでトーランス大学によって評価されます。もちろん、卒業証書の資格があれば、事実上卒業証書と修士号の資格を得ることができます。卒業証明書を取得すると、卒業証書の半分がすでに卒業しているため、価格は最初は科目あたり約3 300オーストラリアドルになります。オーストラリアのすべての大学とは異なり、留学生に割増料金を請求することはありません。オーストラリアの国内学生は、オーストラリア連邦政府からの料金補助サポートを受ける資格がある場合でも、同じ学習経験を持ち、同じ料金を支払うことになります。9 月からは 2 つの科目しか利用できないため、9 月からパートタイムで開始する人を検討しています。 2023 年 2 月に始まる 2023 年の最初の学期に利用可能な科目に追加される予定であり、2023 年の第 2 学期に 2023 年 5 月に利用できるようにする予定のさらに 4 つの科目がそこにリストされているのを見ることができます。最後の 2 つの科目と、これらの最後の 2 つの科目は、修士号を取得した人のみが利用できます。卒業証明書または卒業証書の一部ではありませんが、来年 2023 年 9 月である 3 学期 2023 で利用可能になります。右側には、生態経済学のバックグラウンドを持つあなたにそれらの主題を書いている人々を見ることができます。フィル・ロウの名前は確かにわかるでしょう 現代の貨幣理論のバックグラウンドを持つ人なら よくわかるでしょう 私の名前を認識しているかもしれないし認識していないかもしれません私が長年一緒に仕事をしてきた、または長年知っている人々がいて、私たちが私たちのために書くように彼らに依頼している主題に優れていることを私は知っています。ドイツではヨーロッパの他の場所で私たちのために書いている人がいて、アメリカでもなぜこれを最終的にほとんどの経済学の学位で行っているのですか?政府は、民間部門のバランスシートへの影響を考慮せずに、時間の経過とともに予算のバランスを取ることや予算の黒字を実行することを目指すことについて話します。中央銀行が金利を引き上げて、インフレ圧力の上昇に対処しようとする場合、特にそれらのインフレ圧力が経済の供給側から来ている場合は特に不適切な場合がありますが、ほとんどの場合、提供される主題はまったくありません生態経済学や気候変動の経済学、さらには環境経済学の大学は、多くの場合、学位の 2 年目または 3 年目に行う選択科目であり、多くの人が獲得するものです。彼らが経済学の学位を取得して卒業するときはまったく勉強しませんが、環境経済学は主流の経済学の中にあり、たとえば気候変動を扱います。炭素排出量に課税し、それを正しく理解すれば、修正できるはずです。経済が調整され、時間の経過とともに無期限に成長し続ける可能性炭素排出の社会的コストを正しく価格設定して、それらのコストを考慮に入れるための資源の再配分を可能にしただけであり、環境経済学は持続可能性について基本的な質問をしていません。 2022年になっても生態経済学と現代の金融理論は、世界中の経済学の学位の大部分で深刻に無視されているか完全に無視されており、20世紀の経済学を変える必要があるということは、私たちが21世紀に直面している経済的課題に対処しているのに、なぜ私がこれを行うのか、なぜ現代のマネーラボのガブリエル・ボンドの最高経営責任者がこれを行うのか、なぜ私たちの同僚がこれを行うのか人生には銀行の残高を超えた何かが必要なので、このプロジェクトに取り組むために安定した仕事をあきらめました。私たちにとってこれは、私たちの種がこれまでに対処しなければならなかった最大の課題に対処する場合の何かです。これは、気候変動と次の世紀の生態系の持続可能性をどのように見ているかです。持続可能性を守りながら人々の生活の質を向上させる 人々が生活する環境の健康を守る 1980 年代と 90 年代の主流の経済学ではこれを行うことはできない 新しい経済学が必要であり、私たちの新たな課題や課題に対処する必要がある少なくとも私たちはこれまで私たちに不利益をもたらすほど無視してきたので、私たちはこれを行っています.このプログラムにあなたを歓迎できることを非常に嬉しく思います.プログラムを超えて、生態学的にあなた自身の貢献をすることを嬉しく思います.学界の非営利団体の民間部門の政府で訓練を受け、mmt の訓練を受けたエコノミストは、あなたの国の経済だけでなく、次世代の世界経済のために公正な移行を推進するために、これが非常に重要であると信じています。トーランス大学オーストラリアが提供するコースに付けられた用語を使用するために私たちが行っていることを気に入っていただけると思います。トーランス大学オーストラリアと提携してこの一連のコースを提供できることを嬉しく思います。コース、スティーブン、素晴らしいプレゼンテーションありがとうたくさんの質問があります。私は実際にチャットを監視していませんでした。そのため、最後にいくつか答えようと思います。次に、生態経済学と生態経済学の重要性について、フィル ローンからの短いセクションがあります。ミュートを解除していただけますか。あなたのスライドを共有しましょうええと、では、なぜ生態学的経済学が重要なのかについて少しお話します。生態学的経済学についてはすでにいくつか言及されていますが、それは重要なので[音楽]主要なもののいくつかを取り上げます。生態学的経済学がカバーするもののコレクションに関連するポイントですが、私たちはそうしません。他の問題に対処する時間は十分にあるので、ステファニーから聞いた主なポイントと中心的なポイントに焦点を当てます。ええと、ええと、主に経済の金融面に焦点を当てています。生態経済学は、現実の経済プロセスの物理的側面と、この 2 つの mod 貨幣理論と生態学的経済学との間のこの接続は非常に重要です。ええと、生態学的経済学のない現代の貨幣理論には欠陥があり、近代貨幣理論のない生態学的経済学もまた、私の意見では、ええと不十分であり、関連性は重要です。ええと、現代の貨幣理論は、もし私たちが'現在発行中の中央政府について話していると、その特定のタイプの政府は財政的制約に直面していませんが、あなたや私、企業は常に実際のリソースの制約に直面しています。これが最も重要な実際のリソースの制約です。実際の資源の制約と、私たちがどれだけ制約されているか 生態学的経済学は、実際の資源の制約とは何か、およびその意味を説明し、概説するので、生態学的経済学は、私たちが行うすべてのことには物理的な生物物理学的基盤とつながりがあり、したがって私たちが行うことはすべて生態系または生態系に関係していることを認識することから始まります。したがって、経済プロセスは本質的に、生態圏から始まる物理的な変化プロセスであり、経済プロセスに燃料を供給するための天然資源の採取 本質的に商品やサービスの生産を含む経済に参入するため、変換を伴う 資源の物理的な変換を伴う消費財であれ資本財であれ、消費財であれば非耐久財である可能性があるため、耐久消費財であればすぐに消費されます。資本財のように、時間の経過とともに摩耗して減価し、最終的には廃棄物になるため、廃棄物は生態圏または自然環境に戻るため、商品の消費には商品の廃棄物への変換が含まれるため、生態系の動きから始まります経済に戻ってエコスフィアに戻るので、エコスフィアと経済プロセスの間に密接な関係があることは明らかです。廃棄物について話しましたが、材料のリサイクルにはある程度の能力がありますが、それは川の渦のように見られるべきです経済プロセスは本質的に、物質エネルギーの循環的な流れではなく、物質とエネルギーの限界線形スループットを伴うため、自然エネルギーの抽出から始まります資源 商品の変換、そして最終的には自然環境に戻る廃棄物への変換 次のスライドギャビーを上げましたか エコ経済プロセスは明らかに生態学的基盤を持っています。経済を独立したシステムと見なす 経済は実際には生態圏の相互依存サブシステムであり、生態系と同様に独自の栄養構造を持ち、熱力学の第 1 法則と第 2 法則。これは、一定量の商品やサービスを生産するには、最小限の資源を使用する必要があり、最終的には、資源の投入と廃棄物の排出が可能な最小量の廃棄物の生成につながることを意味します。スループットと呼ばれることがあり、そのスループットは、経済を成長させたい場合に経済を拡大するだけでなく、経済を維持するためにも必要です。私たちは経済プロセスを維持したいと考えています。それについて考えると、経済プロセスは、それが長期にわたって維持されない限り、それほど価値のあるものではありません。あなたが本当にやりたいことは、それが'経済プロセスを生態学的に持続可能に維持するには、場所 uh の資源産出量のスループット投入率が、生態圏または自然環境の再生および廃棄物収集能力の範囲内にとどまる必要があります。世界レベルでのフットプリントは、世界のバイヤー容量の 1.7 倍です。これは、人間が現在資源を使用して廃棄物を生成している割合が、長期的に維持できるよりも 70 倍大きいことを意味します。アイデアや思考は事実ではない、または事実であり、経済の持続可能な規模としての最大の陳腐化には生態学的な限界があることを示唆しています。これはおそらく、生態学的経済学を主流の経済学と区別するだけでなく、生態学的経済学を環境経済学から区別する主要な事柄の1つです.規模の問題は、私たちが物事を行う方法だけでなく、物事を行う規模と、もちろん人口の時間を意味する規模です.総処理量である一人当たりの処理量であり、主流派ではほとんど無視されており、一部の異端の経済学派でさえしばしば無視され、規模の問題を無視しています。 [音楽] 私たちが行っていることは長期的に生態学的に持続可能であることであり、基本的に私が要約すると、生態学的経済学とは、人類が惑星の境界を尊重しながらどのように繁栄できるかということです。生態学的に持続可能に活動するために、炎症的な境界で活動しながら、種としてどのように繁栄できるかについてです。最初に重要なことは、経済 第二に、商品やサービスの公平な分配だけでなく、公平性について話している場合、生態学的経済学者は公平性についてより広く考えているので、それは社会正義に関するものであり、それは完全雇用についてでもある 生態学的経済学者は、完全雇用はそれほど多くないと信じている経済問題ですが、より社会正義の問題であり、環境経済学者は、持続可能性と公平性の問題に対処した後は、その場合にのみ、効率的な割り当てが重要になりますが、重要なのは、リソースを使用する割合が単に持続可能なものであるだけでなく、持続可能なリソースの割合を最善かつ最も効率的な方法で使用することを確認したいためです。必要に応じて持続可能な方法で使用する場合、使用するリソースから最大の価値を得ることができます。これは本質的に、生態学的経済学とその理由の要約です。これはプログラムの重要な部分ですなぜ現代の貨幣理論だけでは不十分であり、なぜ生態学的経済学自体も不十分なのかステファニーが言ったように、問題と問題を分析し、政策問題に対処できるようにするには、2つの組み合わせが本当に必要です前に、主流の経済学の教科書で学ぶような難しいシステムではないので、経済を理解することによって.可能であれば、他の共催者がチャットでこれらの質問のいくつかに答えることができるかもしれません。もしそうでない場合は、時間内にそれらに到達することはできません。また、フィデル・カブから非常に短いメッセージを受け取りました。あなたのために演奏したいと思います。彼がそれを生かすことができなかったことをお詫びしますが、私はそれだと思います.彼の言うことも聞く価値があります。それから、ええと、私と一緒に qa um bear を開きます。もう一度画面を共有する必要があります。おはようございます、こんにちは、そしてこんばんは。彼はデニソン大学の経済学の准教授であり、持続可能な繁栄のためのグローバル研究所の所長です。この録音メッセージでお会いできることを嬉しく思います。残念ながら、ライブに参加できませんでした。私は現在チュニジアにいます。家族と一緒に休暇を過ごしましたが、私はしませんでした私の挨拶を送るこの機会を逃したく、トーランス大学でのこの素晴らしい大学院プログラムの立ち上げを祝うためにあなたと一緒に参加したい.私の同僚のスティーブン・ヘイル、フィル・ローン、ガブリエル・ボンド私は舞台裏で素晴らしい力を発揮して、このプログラムを実現させました。そして、公式認定を取得したチームに改めてお祝いを申し上げます。ほんの数日前に、このプログラムに非常に興奮している理由について一言。なぜ私はそれを支持するのか ええと 今日私たち全員が直面している課題は ええと 経済の最前線で 生態学的な最前線で 社会経済的な最前線で警鐘はまたもやシステムを脱炭素化し、公正な移行でシステムを脱炭素化するために迅速な規模で行動する時間をほとんど与えません。つまり、科学を正しく理解するだけでは十分ではありません。それ'何をする必要があるかは非常に明確ですが、経済を正しくする必要もあり、社会的および政治的問題も正しくする必要があります。現代の金融理論のレンズを使用すると、何をする必要があるかを正確に知ることができますハイパーインフレを引き起こすことなく経済の最前線で国を破綻させることなく、そして人々をバスや生態系の下に投げ込むことなく、生態学的経済学からの洞察も非常に重要であり、持続可能な経済システム、公正な経済システムへの移行を可能にし、それを行うことを可能にします。私たちが利用できるこの非常に限られた時間枠で、この大学院プログラムの参加者として、私たちが世界的に私の仕事を構築する必要があるこの運動のリーダーの学生の最初の世代の最初の世代であることを祝福します。あなたの何人かが知っているように現代の貨幣理論からの洞察をどのように使用して、開発途上国が、これらの国々が経済問題に対処することを禁止するだけでなく、これらの新植民地主義的な構造的罠から抜け出すことができる経済戦略をどのように開発できるかを理解する方法に主に集中しています。彼らの人々の必要性だけでなく、グローバルコミュニティとしての私たちがシステムを脱炭素化し、これを公正かつ公平な方法で行うことを禁じているので、mmt の洞察と生態学的経済学の洞察は、私の仕事の中心であり、この専門職としてのキャリアは経済学の専門職であり、学問の最前線だけでなく、メディアの最前線、組織化の最前線、ソーシャル メディアの最前線でのこの集団的な取り組みに参加して、教育に力を与え、動員するように皆さんを招待したいと思います。行動する人々そして行動を起こしました。モダンマネーラボチームに改めてお祝いを申し上げます。皆さんと一緒に仕事ができることを楽しみにしています。ありがとうございます。どうもありがとうございます。今日の録画されたプレゼンテーションは、YouTube チャンネルでもすぐに利用できるようになることを人々に知らせたいと思います。あなたのメールと私たちのウェブサイトからもこのセッションを終了する前にチャットにリンクを投稿します。ライブで質問したい場合は、画面をスクロールします。あなたがそれをしている間に、彼らが私たちの現代のマネーラボチームの1人に尋ねたいと思っている質問があります.私はデリックネーグルの質問に対処することができます。単位割り当て試験の最も一般的な評価方法 実際には、すべての科目でわずかに異なる評価アプローチを意図的に使用しています。私たちはそれらを科目と呼びます。人々が取っている単位です。ええと、従来の試験自体はありませんが、 2 つの基本的な主題の 1 つは、現代のお金であり、それは金融市場と機関であり、それは uh と呼ばれています。特定のトピックについてのジャーナリストである場合、政策立案者向けのレポートを書く場合があり、最終的な評価には、[音楽] 科目のプレゼンターがコースの最後に学生にインタビューし、実際に対面で質問する場合があります。私たちは今、チームのためにオーバーズームしており、インタビューは記録され、ええと、ルーブリックと比較して評価されます。その特定の科目がどのように評価されるか、しかしすべての科目は異なる 他の基礎科目は、例えば、最後の評価として人々に与えられるいくつかの質問に関係しています。彼らは24時間以内に答えを出さなければならないので、そのようなことには多少の時間的プレッシャーがありますが、12の科目すべてにさまざまな評価があります.2つの同じ科目はありません.ええと、スティーブンに感謝します. damian が手を挙げています damien 質問をしたいですか はい おそらくコメントのほうが多いと思います ここでみんなに会えてうれしいです みんな本当にありがとう um it'このフォーラムのためではありませんが、将来の学生にとって、このコースが今日のスリランカにどのように関連するかを確認することは、ある段階で非常に役立ちます.今日の議論ではありませんが、これらの研究の応用は、学習の観点と実践的な観点から非常に重要になると思います。これは単なるコメントです。ありがとうございます。他にライブで質問したい人は、画面をスクロールして、みんなが手を上げているかどうかを確認しますええと、私は実際にチャットで質問を書きましたが、それは'勉強の楽しい部分は、多くの場合、対面での交流です 他の学生との出会い 教員との物理的な出会い これはオンラインコースになる予定ですが、休暇中にサマースクールを開催することについて考えたことはありますか キャンパスで物理的に追いつくことができますどこかでアイデアを交換し、他の学生や教職員とのリアルタイムのライブ対話によって利益を得ます。正直に言うと、検討する価値はありますが、それはオプションである必要があると思います。世界の半分を旅する能力はありますが、人々がオーストラリアやアデレードにいる場合、それは間違いなく社会的なものであると見なすことができます。あなたの一部は、コースの必須部分であることを知っています。対面式のクラスは、ある意味ではコースの大部分を占めています。すべての人がオンラインセミナーにライブで参加できるわけではないことを願っていますが、それが私たちの理由です。それらを2回実行し、すべてのタイムゾーンに合わせて、少なくともそれを行うオプションがあるようにしますが、ええと、多くの人にとってプログラムの魅力の一部はそうではないことを知っていますこれらのコースを受講するには、オーストラリアに旅行する必要があります。世界中のどこにいても、これらのコースを受講できます。これは将来、より一般的になると思います。 85 歳の父を訪ねてください。この種のことは素晴らしいことであり、十分な数のオーストラリア在住の学生がいる場合、それについて考えますが、私たちが人々に米国からオーストラリアに飛んで炭素のためにこのコースを受講するように勧めるとは思いません.スティーブンが言ったように、排出量の理由についてコメントします。セミナーではチュートリアルをスラッシュします。これにより、学生が教員と交流するだけでなく、学生同士で交流する機会が与えられるため、コース自体の中でアイデアなどを共有する機会がたくさんあります。学期ありがとうございますああそこに'sa question uh uh sherl has a handed too. um shel まずあなたのところに行ってもいいですか？多分ごめんなさい steph 次にあなたのところに行きます 私に尋ねられたいくつかのよくある質問と私はええと現代のお金の実験室から誰かここ数日、よく聞かれる質問ですが、勉強時間は約 10 時間です。時間枠は、おそらく自己主導型の研究の必要量と、私がいつも言っていることのオプションであり、パートタイムとフルタイムのどちらになるので、基本的にフルタイムで働いているなら、私はそうするでしょう.フルタイムで勉強することもお勧めしますが、科目ごとに必要な学習時間の概要を教えていただければ素晴らしいと思います。申請時に学生と話すときにフェニックスと私をサポートします。スライドで言ったように、ええと、それを取りたいのですが、推奨される時間は週に10時間であると私たちが言ったことにもう少し追加することができます。 9 月に開始する科目の 2 つの基金.ええと、これには 4 つの 30 分間のええとのセッションが含まれます.毎週 2 時間の記録された講義資料があり、人々はそこで視聴する必要があります。また、1 時間の共同学習演習でもあります。理想的には、可能な限りライブに参加して参加してもらいたいと考えていますが、1 日に 2 回行っていますが、仕事中や何らかの理由で参加している可能性があります。彼らは参加できないので強制ではありません.強制することはできません.これを超えてオンラインでのやり取りがありますが、それらの共同セッションも記録しますが、理想的には人々に参加してもらいたいです.週に 3 時間です。残りの 7 時間は、追加の指示された読み物を行い、完了する準備をして、プログラムの評価を完了することも含まれます。基本的には、それがどのように機能し、あなた'各科目はフルタイムまたはパートタイムで、プログラムの 12 週間にわたって週に合計 10 時間を費やすことを期待しています。これは大きな時間のコミットメントであり、一度に 1 つの科目だけを取りたいと思う人もいるかもしれません。原則として、1 学期でフルタイムで卒業証書を取得できると私が言ったとき、それは週 40 時間です。勉強に関する限り、それは非常に大きな時間のコミットメントであるため、ほとんどの人にとって、フルタイムで勉強していたとしても、時間のコミットメントのために3つの科目しか取りたくないかもしれません.10時間以上かかりたい人もいます.誰もが同じ方法で物事を学ぶわけではありません。勉強や学習へのアプローチは人それぞれです。これは平均的な推奨事項にすぎませんが、人々はこのプログラムでうまくいくと期待しています。それを行うのはとても楽しいと思います。新古典主義の経済学プログラムを行うよりもはるかに楽しいですとにかく、ええと、通常は週に約 10 時間をお勧めします件名、ありがとう、スティーブン 私はちょうどステフのところに来て、それから録音を停止すると思いますが、もう少し電話を続けます。会議の正式な部分が終わった後、ステフは先に進みませんか はい はい 皆さんおはようございます 他の人のせいで時間をとっていたらごめんなさい 私はただあなたたちがどう思うか知りたかっただけです修士号を修了することで得られる可能性のある雇用機会のs の学位は、非常に幅広いことがたくさんあることを知っていますが、皆さんは、これらの研究から将来の雇用の可能性について多くのアイデアを持っていると確信しています。よしよし、通常エコノミストを雇っている人々の関心が私たちの方向に急速に変化していることに急速に気付きました。たとえば、ここ数年で、これは 5 年前や 10 年前の過去 2 年間では起こらなかったでしょう。 「ニュージーランドの銀行のために一連のウェビナーを行いました」内閣総理大臣で講演を行いました このプログラムの支持者の 1 人で、もし存在していたらこのプログラムを実行したと思いますが、現在はオーストラリアの主要な労働組合組織であるオーストラリアの主要な労働組合組織のチーフ エコノミストです私たちの議長はご存知のように、オーストラリアで最も有名なファンド マネージャーの 1 人である con michilakis です。多くの関心と金融機関もそうです。なぜなら、人々は何よりもまずそれを高く評価しており、多くの場合、世界的な金融危機以来、経済管理を見て、経済管理をどのように考えているかについての新古典主義的アプローチに何か問題があることを実際に認識しているからです。通貨システムは機能しており、第二に、これは金融業界で特に当てはまります。一部の学術機関に比べて、人々は保守的ではありません。人々は、私たちが大規模な環境問題に立ち向かっていること、そして通常の考え方が過去は将来うまくいかないので、もしあなたが退職年金基金で働いていて、人々に投資しているなら」これらの問題は環境の持続可能性がますます重要になってきており、もちろん投資家自身もこの種の問題により関心を持っています。たとえば、英国財務省は昨年、das gupta report というレポートを発行しました。将来的に脱成長への移行が必要になる可能性があります。私が特に好きな言葉ではありませんが、この言葉を使用する人々の哲学には同意しますが、ええと、脱成長という言葉も最近の ipcc レポートに出てきました。このプログラムを通過する人々は、多くの点で、私がかつて働いていた大学で修士号を取得している人々と同じ専門的な機会を得ることができると思いますが、彼らは.より良い経済学者になるだろうし、もしこれが真実でなかったとしても、5年後には誰もが知りたがっている問題の専門家であり、誰も専門家ではないことに気付くだろう。民間部門にいる人物としてのスティーブンスについて、私は実際、この学位は非常に幅広い雇用機会を持っていると思います。活動家の政策財務省政府であろうと民間部門であろうと、金融市場の配管がどのように機能するか、公共をどのように使用するかより大きな利益のためのお金公的資金と私的資金の両方を使用する上でのこれらの制約は何ですか、また、物事がどのように資金調達され、どのように物事が成長されるべきか、それが株式であろうと債務であろうと、現代経済において資源を活用することはどのように意味するので、私は実際に考えて」民間部門から従来の部門まで、さまざまな分野にまたがっており、これについての最も良い点は、私が参加した理由です。これはどこにも教えられていないため、それに慣れる能力は、ソフトウェア、ハードウェア、ハードウェアのアップグレードのようなものです。あなたは現実の世界で何が適用できるかを学ぶことができます.これは卒業生に良いチャンスを与えると思います.ステファニーの質問です.この学位を学ぶことで可能だと思っていたよりもはるかに幅広い雇用機会になるでしょう.素晴らしいありがとうカーン素晴らしい反応 共有するのに1分かかるもう1つのことがあります。ここでスティーブンを少し当惑させますが、スティーブンスの以前の学生からのコメントを掲載したいと思います。 '人々のために読みたいのですが、これはこの学生が書いたもので、これはスティーブンがアデレード大学で教えた「資本主義の再考」というコースに関するものです。昨年、資本主義の再考についてあなたのクラスを受講しました。私は今学期を取っている別のコースの読書の1つとしてあなたの本に出くわしました.それを再読すると、経済学を再考するゲームチェンジャーが私にとってどれほど個人的であったかを思い出しました.コースを受講することを決定したことで、他の経済学のコースが私の学位に持っていなかったように、私に刺激を与えてくれました。私の将来のキャリアパスに大きな動機と方向性を与えてくれました。あなたが紹介した概念と、そのコースで私が探求した経済的および倫理的なパラダイムシフトは、私のキャリアで行く予定の場所を根本的に変えました。金融アナリストになる代わりに使用したい 電話で金融金融アナリストに不快感を与えることはありません 私がやりたいことは、経済学を使用して人々を助けることであることに気付きました。このコースの学生はそれを経験すると思います1 つの主題だけではなく、より多くのことを行っているためです。実際に人々に同じ影響を与える12の科目のスイート全体を行っています。これらのコースに申し込むことについて真剣に考えることを皆さんに強くお勧めします。他に質問がある場合はお問い合わせください。録音を停止するのは素晴らしいポイントですが、もしあなたが熱心なら、今日でも今すぐ応募することができます。応募するためのリンクはチャットにあります。私たちはまだそのリンクをあまり広く宣伝していませんが、実際に飛躍して応募した人たちです。ここで午前2時を過ぎても幸せですしばらく電話を切って、まだチャットに参加している誰かの質問に対処できることをうれしく思います。または、他の誰かに質問がある場合は、他の情報セッションも行います。いいえ、3 回のズーム非公式ドロップイン QA セッションをスケジュールします。詳細については、最新のマネー ラボの Web サイトのイベントの下に記載されています。また、話し合ったすべての情報を記載したメールを来週初めに送信します。今日と便利なリンク、そして明らかに私たちのコースに申し込むためのリンクです。今日のプレゼンターに感謝します。私たちと一緒にいてくれてありがとう。この素晴らしい大学院プログラムの立ち上げを実行できたことは本当に大きな喜びでした。楽しみにしています仮想教室でお会いしましょう。はい、はい、チャットに参加しています。または、他の誰かが質問をしている場合は、他の説明セッションも行います。はいはい、いいえ、3 回のズーム非公式のドロップイン QA セッションをスケジュールします。その詳細それらはイベントの下にある私たちのモダンマネーラボのウェブサイトにあります。また、来週初めに、今日話し合ったすべての情報と便利なリンク、そしてもちろんコースに申し込むためのリンクを記載したメールを送信しますので、どうもありがとうございました本日のプレゼンターの皆様、ご参加いただきありがとうございました。この素晴らしい大学院プログラムの立ち上げを実行できたことを本当に嬉しく思います。仮想教室でお会いできることを楽しみにしています。はい、はい、チャットに参加しています。または、他の誰かが質問をしている場合は、他の説明セッションも行います。はいはい、いいえ、3 回のズーム非公式のドロップイン QA セッションをスケジュールします。その詳細それらはイベントの下にある私たちのモダンマネーラボのウェブサイトにあります。また、来週初めに、今日話し合ったすべての情報と便利なリンク、そしてもちろんコースに申し込むためのリンクを記載したメールを送信しますので、どうもありがとうございました本日のプレゼンターの皆様、ご参加いただきありがとうございました。この素晴らしい大学院プログラムの立ち上げを実行できたことを本当に嬉しく思います。仮想教室でお会いできることを楽しみにしています。はい、はい、いいえ、3 回のズーム非公式ドロップイン QA セッションをスケジュールします。詳細については、モダン マネー ラボの Web サイトのイベントの下に記載されています。今日お話しした情報と便利なリンク、そして明らかに私たちのコースに申し込むためのリンクです。今日のプレゼンターに感謝します。そして、私たちと一緒にいてくれたみんなに感謝します。大学院プログラムであり、仮想教室でお会いできることを楽しみにしています。はい、はい、いいえ、3 回のズーム非公式ドロップイン QA セッションをスケジュールします。詳細については、モダン マネー ラボの Web サイトのイベントの下に記載されています。今日お話しした情報と便利なリンク、そして明らかに私たちのコースに申し込むためのリンクです。今日のプレゼンターに感謝します。そして、私たちと一緒にいてくれたみんなに感謝します。大学院プログラムであり、仮想教室でお会いできることを楽しみにしています。また、来週初めに、今日お話ししたすべての情報と便利なリンク、そして明らかにコースに申し込むためのリンクが記載されたメールを送信します。今日のプレゼンターに感謝します。この素晴らしい大学院プログラムの立ち上げを実行できたことを本当に嬉しく思います。仮想教室でお会いできることを楽しみにしています。また、来週初めに、今日お話ししたすべての情報と便利なリンク、そして明らかにコースに申し込むためのリンクが記載されたメールを送信します。今日のプレゼンターに感謝します。この素晴らしい大学院プログラムの立ち上げを実行できたことを本当に嬉しく思います。仮想教室でお会いできることを楽しみにしています。
0:08
みなさん、ようこそ。モダン マネー ラボの立ち上げにズームで参加していただき、ありがとうございました。
0:15
オーストラリアの持続可能性の経済学におけるトーランス大学大学院プログラムに感謝したい
0:22
イベントを開始する前に、私たちが住んでいる土地の伝統的な管理者に感謝します。
0:30
アデレード平野のガーナ人の土地で、私は過去と現在の長老たちに敬意を払い、認識しています
0:36
この土地は盗まれて着席していないことを
0:42
チャットボックス ええと、非常に簡単な言葉です
0:47
ズームハウスキーピング 発言や質問を求められない限り、ミュートにしてください
0:55
QA セッションでの質問です。主催者または共同主催者の 1 人があなたをミュートしても、気分を害さないでください。
1:02
バックグラウンド ノイズをミュートする場合があります。その場合は、ミュートを解除する必要があります。
1:08
ノイズを最小限に抑え、録音が確実に行われるようにするためです。
1:14
そう、私の名前はガブリエル・ボンドです。
1:20
モダンマネーラボの最高経営責任者であり、今日ここにいる皆さんに会えて本当に興奮しています。紹介をしたいと思います.
1:27
カーン ミクラキスに私たちのモダンなマネー ラボの椅子を渡したい
1:32
そして彼は、ニューヨークから私たちに加わったステファニー・ケルトン教授と簡単な会話をする予定です.
1:40
ギャビーに感謝します。ケルトン・ステファニー教授が戻ってきてうれしいです。
1:46
実際、私がステファニーのためにこれを最後に行ったのは、2020年1月にアデレード大学でした
1:54
そして、これをやってから世界は大きく変わりました。そして、ここで私たちは文字通り2と1です
2:01
半年後、時間を割いてくれたステファニーに本当に感謝し、これを始めるだけだと思った
2:07
ステファニーにいくつか質問して、彼女を中に入れます。
2:14
ステファニーに質問があります。私たちは世界初の大学院プログラムを開始するためにここにいます。
2:20
MNTと生態経済学の両方を一緒に
2:25
それらは何であり、それらを結び付ける理由は何ですか？あなたの考えに興味がありますか？
2:30
確かに、私にとって非常にエキサイティングだと言って始めさせてください
2:36
皆さんがトーランス大学で何を構築することを集合的に決定したか、またどのように構築するか
2:43
彼らは熱心にこのビジョンと大学院プログラムを受け入れてきました。
2:49
これから何が起こるのかとても楽しみで、ただあなたを応援しています
2:55
傍観者であり、私がいつでもあなたに役立つか、役立つかどうか
3:01
他のことをするために傍観者から私を引き寄せてください私はあなたにギャビー、スティーブン、フィルにノーと言うことは決してないことを知っていますか？
3:10
ええと、これについて話しましょう、ええと、これは、mmt の結合です
3:17
私がプロとしての過去 25 年間の大半を過ごした場所
3:22
私にとって新しい生命と生態経済学
3:29
しかし、フィルやスティーブン、そして多くの専門家にとっては新しいことではありません。
3:35
このプログラムを構築するために持ち込む予定の
3:40
ええと、それはある意味で公正でなければならないからです。
3:45
あまり時間がないので表面的ですが、mmtはこれに入る学生に教えます
3:52
経済についてのプログラムであり、仮説ではありません
3:57
経済の様式化された架空のバージョンですが、経済は実際に存在します
4:03
現実の世界では、誰もがそうではないと思うかもしれません
4:08
彼らは経済学のコースを受講しています。
4:14
従来の経済学プログラムで教えられていることとはまったく異なります。
4:19
ある意味で経済学を教えることは本当に重要です
4:25
複雑さとニュアンスのすべてに取り組んでいます。
4:31
伝統的なプログラムであり、私たちはこれらのことに腕を組んでいます。
4:40
実際によく理解していない場合は、経済政策を行う
4:45
経済とそれがどのように機能するか、それがMMTが最初に注目することです
4:51
貨幣システムは、あなたがお金を知っていることについて私たちに教えてくれます。
4:57
商業銀行や他の金融機関が作成するような私的なお金だけでなく、これも
5:05
私たちは公金と呼ぶことができます、あなたはそれが何であるか知っていますか
5:10
サービスを提供する権利を集団的利益のためにどのように使用できるか
5:16
公共の利益なので、それは通貨システムに関するものであり、それを理解する方法を教えてくれます
5:23
政府財政の仕組み 税金や政府の赤字などをどう考えるか
5:30
借り入れと政府支出の制限など、ある意味であなたが考えることができる
5:36
ユーザーマニュアルのように、車を購入すると、ユーザーマニュアルが付属しています。
5:42
最初の数ページを通して、それらの図とボタンとラベルがあり、どこにあるかがわかります
5:49
ブレーキがどこにあるのか、アクセルがどこにあるのか、フロントガラスのワイパーがどこにあるのかを学びます。
5:55
ランドスケープはユーザーマニュアルを提供するので、車両の操作方法を理解できますが、道路は付属していません
6:03
どこに行く必要があるかを教えてくれる地図なので、mmtはある意味で私たちに何があるかを示しています
6:09
マクロ政策、財政、金融政策、規制手段などを使用して可能
6:15
しかし、車の運転方法を正確に教えてくれるわけではありません。
6:20
あなたが知っている経済学者はとどまるべきだから、生態学的経済学が非常に重要になると私が思うところです
6:28
彼らの車線では、私はここで多くの車の比喩を使用していますが、私たちは気候科学者ではありません.私たちのほとんどは気候科学者ではありません.
6:35
環境経済学者の中には、ほとんどが生態学的にそうではない人もいれば、そうである人もいます
6:40
概して、私たちのほとんどは、マクロ理論家としてのトレーニングを知っているので、
6:47
ここで、多くの国の通貨制度が
6:52
後で学びます ソブリン通貨で何かをすることができます
6:59
多くの場合、彼らは経済的成果を改善するためにできることはないと考えています
7:05
ツールの使用を恐れているため、社会的成果 人生の正しい幸福
7:11
彼らは自分たちがどのように機能するかを本当に知らないので、生態経済学者や生態経済学者がやって来て、私たちにあなたのことをよく教えてくれます。
7:18
また、これらのツールを正しく使用する方法についても慎重に検討する必要があります。
7:24
停車して、それらがどのように機能するかを理解することができます。また、惑星の境界などを念頭に置く必要があります。
7:31
制限と制約があるため、収益の制約がないというだけでは十分ではありません。
7:36
従来理解されていた予算の制約にも重要なこれらの他の制限があり、これがどこにあるのか
7:43
私たち二人は本当にお互いから学ぶことができ、このプログラムについて私がとても重要だと思うことは何ですか
7:49
ええ素晴らしいですその質問に対するなんと素晴らしい回答ステファニーとありがとう
7:55
それに続くことですが、卒業生はどのような影響を与えると思いますか
8:00
あなたのプログラムの卒業生を見たときの経済学の将来について、ええ、このプログラムと
8:08
MMTや生態経済学をやっている人たちだけど、わがままになろうぜ
8:14
これのためのプログラム torrance uni 私たちがやろうとしているコース ええ、私たちが言っているように
8:21
ほとんどの場合、経済学および大学院で経済学の訓練を受けている人
8:26
さまざまな程度の違いが出てきますよね。つまり、それらは多かれ少なかれ
8:34
同じダイスからキャストすると、このプログラムは
8:39
非常に異なる学生 批判的かつ異なる方法で考えることができる学生
8:45
金融システムや政府の財政などだけでなく、あなたが持っているものすべて
8:51
従来の修士課程で得られるものをはるかに超える知識の幅
8:58
経済学または博士号を取得する人もいるかもしれません
9:03
証明書または卒業証書 あなたがどのレベルにいても、幅広い知識が得られます
9:11
あなたが擁護者として働いているかどうかにかかわらず、あなたにとってとても役に立ちます
9:16
活動家または公務員の場合は、スタッフまたはアドバイザーになるかどうかを知っています。
9:22
選挙で選ばれた役人に
9:29
これらのさまざまな分野のすべてで学者になることで、大きな利益を得ることができます
9:38
これらの異なる方法で考えるように訓練された人々の一種の軍隊を構築します
9:45
そして彼らと一緒にそれらの仕事に持ち込むことは、非常に重要なこのような洞察です
9:51
はい、非常に欠けています。
これが私たちのコースの鍵だと思います。ウィンドウを移動します。
9:57
より幅広い議論と建設的な議論、そして社会がどのように機能するかを奨励するので、これは本当にエキサイティングです.
10:05
最後の最後の質問は、より個人的で興味深いものだと思います。それは
10:11
あなたとサン・ヘイルはどのように知り合ったのですか
10:16
ええと、私たちが最初に会ったと思います
10:21
mt content 彼はその時点で短いやり取りをし、その後
10:27
スティーブンがアデレード大学にいたとき、パンデミックが発生する直前に
10:33
えーと、彼は私を誘ってくれて助かったと思います。
10:39
最終的にはアデレード大学のジェフ・ハーコート客員講師に招かれる
10:45
ええと、大学で2週間過ごして、スティーブンと知り合ったのはこの時です
10:51
私たちは一緒に多くの時間を過ごしました.本を仕上げていて、オフィスに座っていたのを覚えています.
10:57
彼らが私にくれたスペースをスティーブンに言って、その椅子を離れないでください。私がいる間に改訂版を読まなければなりません。
11:03
タイピングして、私たちは行ったり来たりしていましたが、彼は私が書いたものを読んで、フィードバックをくれました。
11:09
彼は私が出会った中で最も素敵な人の一人であり、ギャビーです
11:15
あそこと一緒に過ごしたし、あなたもカーンと一緒だったし、あそこでフィルに会ったから、すごく共感した
11:23
このようなことのために集まるときはいつでも、私は友達と一緒に戻ってきます。
11:30
家族 ええと、それが話です。
素晴らしいです、そして私は私たちがそうであると言わなければなりません
11:37
今日ここにいるのは主にステファニーとギャビーと
11:43
スティーブとアンフィールドは、もっと良いことはできないかと言っています。
11:48
あなたがこれを始めるのを手伝ってくれたので、感謝しきれません。背景には赤字神話が見られます。
11:55
読んだことのない人はぜひ読んでみてください。とても読みやすい素晴らしい本です。
12:03
このコースで何をしようと思っているかステファニーに感謝します。
12:09
ええと、コースについて話し合いましょう
12:16
明るいうちに ロンドンの朝 うん、まだロンドンじゃない
12:22
私はええとええと、それはイギリスの南海岸にあるアデレードのええと、シドニーが私の
12:29
お父さんが私のお父さんをめったに訪ねてこない
12:34
真田を見たばかりでヨーロッパにいる、現在待機中のこのプログラムで教えている人
12:42
nukitch who is uh our uh our quantistic statistics
12:48
うーん、東ヨーロッパのどこかにいる講師
12:54
ここは午前 1 時、あそこは午前 2 時なので、彼女はもっと
13:01
彼女は電話に出ている私よりもヒーローのようですが、来てくれて本当にありがとう
13:07
私が見た非常に多くのなじみのある名前が、電話に出ている人々のリストに含まれています
13:12
私が知らない人たちもここにいることができてとても嬉しいです
13:18
ステファニーから聞いたのは素晴らしい
13:26
彼女はもう電話に出ているとは思わないので、彼女はおそらく私が持っている中で最も親切な人だと安全に言うことができます
13:32
これまでに会ったことがあり、最も優秀な人の一人であり、カーンがインスピレーションを言っているようでした
13:38
さまざまな方法で私たちに連絡してくれましたが、このプログラムをまとめることも含めて、fad el caboob から聞いたことがあります。
13:45
少し後、私は簡単な方法をとっています。これが役立つかどうかを願っています
13:51
ええと、午前 1 時ですが、事前に録音した午前 1 時に脳がうまく機能していません。
13:57
ギャビーが再生する予定のアデレードのビデオだから黙っておこう
14:03
はい、これはうまくいくといいのですが、このビデオは多くの情報を提供します
14:09
コースがどのように構成されているか、すべてがどのように機能するかについて、チャットで質問を続けてください。
14:14
今日あなたの質問に答えられない場合は、できるだけ多くの質問に答えます。
14:20
それを自分でフォローして、必要な答えが得られるようにしてください。そうです、質問を続けてください
14:27
おそらくこのプレゼンテーションから多くの質問が生じるでしょうが、うーん
14:32
ここにも役立つ情報がたくさんあるので、再生を押してスティーブンの話を聞いてみましょう
14:40
ええと、コースのプレゼンテーションについてです
14:47
私の名前はスティーブン・ヘイルです。グローバル修士課程の卒業証書と卒業証書についてお話しするためにここにいます
14:53
現代のマネーラボがパートナーシップで設計した持続可能性の経済学の証明書
14:59
トーランス大学オーストラリアと
15:04
大まかな概要をお伝えするために、私たちはこれに 1 年以上取り組んできましたが、2022 年 9 月に
15:13
現代のマネーラボとトーランス大学が協力して、グローバル経済学へのユニークな貢献を開始します
15:19
私たちが知る限り、このようなプログラムはカバーされていないという意味でユニークな教育
15:26
現在、生態経済学と現代貨幣理論の両方が存在する
15:31
世界中のどこでも参加できるので、本当に世界初のプログラムです。
15:39
大学院の証明書から博士レベルまで、実際にはトークコースは
15:44
大学院の卒業証書とその修士号内にある大学院証明書を備えた修士号を取得して、
15:51
生態経済学とMMTのトレーニングが必要な場合の出口点
15:58
しかし、すぐにわかるように、マスターまでずっと行きたくないのです。
16:03
スライドの左下隅にあるように、大学は経済学の一連のオンライン大学院コースを提供します。
16:09
現代貨幣理論と生態経済学に基づいて設計された持続可能性
16:14
現代マネーラボの私たちによるなぜ私が知られているなら現代貨幣理論
16:20
MMT エコノミストとして知られている私は、過去 25 年間、
16:26
経済学と財政へのアプローチとしての近代貨幣理論の最初のものであることが証明された
16:33
少なくとも、主流または新古典主義のマクロ経済学に対する深刻な挑戦
16:39
計画し、実行する場合、70 年
16:45
持続可能で公正な未来への移行の成功
16:50
これには、政策立案者、アドバイザー、活動家、そしてより広範な人々が必要になるでしょう。
16:56
現代の通貨によって提供される洞察を理解し、利用するためのコミュニティ
17:02
それが明白でない場合、なぜ生態学的経済学なのかの理論
17:08
生態経済学のトレーニングにより、人間の経済間の関係を理解できます
17:14
そして生態圏または自然環境のツールキットの不可欠な部分です
17:20
社会が国内総生産への焦点から緊急に移行する必要があるときの 21 世紀の経済学者
17:27
の原則を尊重し、人間と地球の幸福の追求に向けた、それ自体のための製品の成長
17:35
生態学的な持続可能性、言い換えれば、私たちは有限の環境で生活しているという事実に適応するために非常に迅速に適応する必要があります
17:41
人間の活動の影響で無限に成長することはできません。
17:48
自然環境について 有限の惑星について 私たちは生態系の持続可能性の原則を尊重していません
17:54
現時点では、私たちはすぐに惑星の境界内に移動する必要があります。
18:00
健康で安定した環境を維持することです。
18:05
私がすでに言ったように、私たちが知る限り、大学院コースはありません
18:11
人々が現代の金融理論と持続可能性を組み合わせることができる場合、実際に同じことが言えます
18:17
学部コース これは大学院プログラムであり、私たちのベンチャーはユニークな提供です
18:23
明確なニーズを満たす 学生がコース全体で何を学ぶか
18:28
生態系資源が限られている世界を計画し、少なくとも
18:35
現在の気候変動の避けられないプロセスと現実的な理解の程度
18:41
現代の通貨システムの仕組みと政策立案者や意思決定者への影響 詳細
18:47
一般に、計画の経済性を扱う場合
18:52
持続可能な未来のために
18:57
4教科をクリアすれば巣立ちが見られる資格集です。
19:05
卒業生と一緒に卒業する瞬間にそれらの科目が何を含むかを見てください
19:10
持続可能性の経済学の証明書であり、さらに4つの科目を追加すると、多くの人がそれをやりたいと思うかもしれません。
19:18
私たちのプログラムで12の科目を修了すると、卒業証書の資格が得られます。
19:25
トーランス大学オーストラリアの持続可能性の経済学の修士号
19:30
そして、あなたがそうすることを選択した場合、あなたはさらに関与する立場にいるでしょう
19:35
博士課程を希望する場合、少なくとも3年間のフルタイム相当の研究
19:42
研究して博士号を取得する資格があるので、コースの期間は次のとおりです
19:47
繰り返しになりますが、卒業証明書は、非常にフルタイムの研究である、最低1学期のフルタイム相当です。
19:54
学期全体で 4 つの科目を行う必要があるため、多くの人は 3 つの科目をフルタイムの負荷に感じるでしょう。
20:01
資格を取得するほとんどの人はパートタイムの学生になるので、1 つまたは 2 つの科目を受講します。
20:08
一度に2つの科目を受講し、2学期かかる場合は、学期ごとに
20:15
卒業証書で資格を得る 卒業証書は、卒業証書の 2 倍の学習を必要とする
20:22
当然のことながら、修士号には 3 倍の研究が必要です。
20:27
原則として1年以内に完了することができる限りの研究
20:32
時間ですが、それは非常にフルタイムの研究の年になります
20:37
配達はオンラインで 100 です。ワークロードは週に 10 時間です。
20:43
12週間の学期の各科目とその3時間が含まれます
20:49
私のような人の講義ビデオを見たり、オンラインセミナーに参加したりします。
20:56
それらのセミナーにライブで参加することはできませんが、それらも録画されます
21:02
ただし、各科目で少なくとも週に 2 回セミナーを提供するよう努めます。
21:09
異なるタイムゾーンに対応する コースエントリーの詳細
21:14
要件およびトーランス大学卒業証明書のエントリ要件は、a の合格を指定します。
21:21
オーストラリアで学士号として認められている学位
21:27
資格フレームワーク レベル 7 とは、あらゆる分野の資格を意味しますが、正式な資格のない応募者を意味します
21:34
資格は、7年間の専門的な管理または管理業務を行っている場合に適用できます
21:40
経験とアプリケーションは、ケースバイケースでトーランス大学によって評価されます
21:46
もちろん、卒業証明書の資格がある場合は、実質的に卒業証書の資格があり、
21:52
修士号は、卒業証明書を取得すると、すでに卒業の途中であるためです
21:59
卒業証書の価格は約3になります
22:04
最初は被験者ごとに300オーストラリアドルで、すべてとは異なります
22:12
オーストラリアの大学では、国際的にプレミアム料金を請求することはありません
22:18
留学生とオーストラリアの国内学生は、
22:24
オーストラリアの学生とはいえ、同じ学習経験と同じ料金を払っています
22:30
オーストラリア連邦政府からの有償支援を受ける資格がある場合があります
22:35
これは、これから始める人々が利用できる2つの科目のみを提供する科目です
22:41
9月なので、アルバイトベースで9月から始められる方を募集しています。
22:47
基礎科目 現実世界の経済学の基礎と、現代の金融機関と市場の基礎
22:55
最初に利用できる科目に加えて、4 つの科目を追加する予定です。
23:01
2023 年 2 月から始まる 2023 年の学期で、そこにリストされているのを確認できます
23:08
2023 年 5 月にさらに 4 つの科目を利用できるようにする予定です
23:14
2023 年の第 2 学期と最後の 2 つの科目とこれらの最後の 2 つの科目で
23:20
科目は、修士号を取得している人のみが利用できます。卒業証明書の一部ではありません。
23:25
卒業証書は、2023 年の学期 3 で利用可能になります。
23:32
来年 9 月 2023 年 9 月 右側に見えるのは、
23:38
エコロジカル・エコノミクスのバックグラウンドを持つあなたにそれらの主題を書いています。
23:44
フィル・ローの名前を認識してください。現代の貨幣理論のバックグラウンドを持っている人ならわかるでしょう。
23:50
私の名前がわかるかもしれないし、わからないかもしれませんが、そこにいるスコット・ファルウェルと紳士はわかるでしょう
23:56
あなたが見ることができる他の人々は、私が長年一緒に仕事をしたり、長年知っている人々です
24:03
私たちが私たちのために書くように彼らに依頼している主題に優れていることを私が知っている人は、これは本当に
24:10
ええと、私たちがここにいるグローバルな学者のセットには、私たちのために書いている人々がいます
24:15
ドイツ、ヨーロッパの他の場所、そして米国でも
24:21
なぜ私たちは最終的にほとんどの経済学の学位でこれを行うのか
24:27
通貨制度の重要性が無視されているか、誤って伝えられており、政策論争に偏りがある
24:33
それが私たちが緊縮財政を得る場所であり、政府が話し合う場所です。
24:40
時間の経過とともに予算のバランスを取ること、または予算の余剰を維持することを目指しています。
24:46
それが民間部門のバランスシートに与える影響を考慮し、中央銀行が資金を調達しているところです
24:53
特に不適切な場合でも、上昇するインフレ圧力に対処するための金利
25:00
これらのインフレ圧力は経済の供給側から来るが、それよりも小さい
25:06
ほとんどの大学では、生態系の科目はまったく提供されていません。
25:11
経済学または気候変動の経済学、さらには環境経済学は
25:17
多くの場合、学位の 2 年目または 3 年目に行う可能性のある選択的なことであり、多くの人が行うことです。
25:23
経済学の学位を取得して環境経済学を卒業するとき、人々はまったく勉強しません。
25:30
それは主流の経済学の中にあり、たとえば気候変動はあなたが何かを扱うものです。
25:36
炭素排出量に課税し、それが正しければ、修正できるはずです。経済は
25:43
調整し、時間の経過とともに無期限に成長し続けることができます.
25:49
炭素排出の社会的コストを正しく価格設定して、
25:54
これらのコストを考慮してリソースを再配分するため、環境経済学はノーを求めます
26:02
持続可能性に関する根本的な問題、特にそうではない
26:07
無限の経済成長が実現可能かどうかについて質問する
26:14
私たちの生物圏のない限られた、または有限の惑星で
26:20
時間の経過とともに悪化するため、2022年でも
26:26
生態学的経済学と現代の貨幣理論は深刻に無視されているか、完全に無視されています
26:32
世界中の経済学の学位の大部分で無視されており、これは
26:37
20世紀の経済を変えるには、単に不十分です
26:43
21世紀に直面する経済的課題に対処するために
26:49
なぜ私はこれをしているのですか なぜ現代のマネーラボの最高経営責任者は
26:54
ガブリエル・ボンドはこれを行っており、私たちの同僚はなぜこれを行っているのか
27:00
あなたの人生では、銀行の残高以上に何かがあなたにとって重要でなければならないからです
27:06
だから私はこのプロジェクトに取り組むために安全な仕事をあきらめました。
27:12
銀行の残高や日々の懸念を超えて、あなたにとって何か重要なことをした人は一人ではありません
27:20
私たちにとって、これは対処すべきことです
27:26
私たちの種が対処しなければならなかった最大の課題
27:32
これにより、次の世紀の気候変動と生態系の持続可能性をどのように見ていますか
27:38
を守りながら、実際に人々の生活の質を向上させるという課題。
27:45
持続可能性 彼らが住んでいる環境の健康 私たちはこれを行うことはできません
27:51
1980年代と90年代の主流の経済学に対処するには、新しい経済学が必要です
28:00
私たちの新しい挑戦、または少なくとも私たちが無視した私たちの挑戦と
28:05
今まで私たちに多くの不利益を与えていたので、これを行っているのです。
28:11
このプログラムにあなたを歓迎することをとてもうれしく思います。
28:16
あなたがプログラムを超えてあなた自身の貢献をするのを見るために
28:22
生態学の訓練を受け、MMT の訓練を受けたエコノミストとして
28:27
非営利団体の民間部門の政府
28:32
学界で公正な移行を推進する
28:38
国内経済だけでなく、次世代の世界経済にとって、これは非常に重要であると私たちは信じています。
28:46
重要なので、
28:53
トーランス大学オーストラリアが提供するコースに付けている用語であり、
29:00
トーランス大学オーストラリアと提携してこれを提供できることを嬉しく思います
29:05
一連のコースであり、コースへの参加を歓迎します
29:14
スティーブン、素晴らしいプレゼンテーションに感謝
29:21
チャットを実際に監視していないので、
29:27
最後に、フィル ローンからの短いセクションがあります。次は生態系についてです。
29:34
経済学と生態学的経済学の重要性 フィル もしあなたがここにいるなら、ミュートを解除してくれませんか？
29:40
あなたのスライドを共有します
29:47
よし、聞こえますか はい、聞こえます
29:53
はい、スライドを設置しただけなら、ギャビーに感謝します
29:58
行きます クリックして進みます
30:03
では、生態経済学がなぜ重要なのかについて少しお話します。いくつか聞いたことがあります。
30:09
エコロジカル・エコノミクスについてはすでに言及しましたが、それは重要 です[音楽]
30:16
生態経済学がカバーするもののコレクションに関連するいくつかの主要なポイントをカバーするだけです
30:23
しかし、他の問題に対処する時間があまりないので、私はただ行くつもりです
30:29
ステファニーから聞いた主なポイントと中心的なポイントに焦点を当てます
30:38
mmt uh は主に金融面に焦点を当てています
30:44
経済も生態学的経済学は、現実の物理的側面に焦点を当てています
30:50
経済プロセスと、この 2 つの mod 貨幣理論と生態学的経済学との関係は非常に重要です。
30:58
ええと、生態学的経済学のない現代の貨幣理論は不十分であり、現代のない生態学的経済学はありません
31:04
金融理論も私の意見では、ええと不十分です
31:09
接続の重要な現代の貨幣理論は、もしそうなら
31:15
私たちは現在発行している中央政府について話しているのです。
31:20
政府のタイプは財政的制約に直面していませんが、あなたと私は好きです
31:26
そして企業は常に実際のリソースの制約に直面しており、それが重要な実際のリソースの制約です
31:33
そのため、実際のリソースの制約とは何か、またその方法は何かという疑問が生じます
31:41
エコロジカル・エコノミクスは、実際に何が起こっているのかを説明し、概説します。
31:48
リソースの制約とその意味
31:53
生態学的経済学は、私たちが行うすべてのことを認識することから始まります
31:59
物理的な生物物理学的な基礎とつながりを持っているため、
32:05
私たちが行うすべてのことは、生態圏または自然環境に関係しています
32:11
したがって、経済プロセスは本質的に物理的な変化です
32:16
プロセスは生態圏から始まり、それは天然資源の抽出です
32:21
経済プロセスを促進するために、彼らは本質的に生産を伴う経済に参入します。
32:28
商品とサービス、つまり変換を伴う 資源から商品への物理的変換
32:35
それはすぐにいくらかの廃棄物になり、最終的には
32:41
消費財であろうと資本財であろうと生産される
32:48
耐久性のない商品なので、耐久性がある場合はすぐに消費されます
32:53
消費財 それらは資本財のようなものであり、時間の経過とともに摩耗して減価し、最終的に廃棄物になるため、
33:00
廃棄物は生態圏または自然環境に戻るため、商品の消費
33:06
ええと、商品の廃棄物への変換が含まれているため、エコスフィアから始まり、経済に移動して戻ってきます
33:13
エコスフィアにとても明らかに親密な関係がある
33:18
エコスフィアと経済プロセスとの間のつながりは、私たちが失敗することはできません
33:24
認識できるようになりました 廃棄物について話しました いくつかあります
33:30
マテリアル リサイクルの能力ですが、それは渦潮のように見えるはずです。
33:36
川の経済プロセスは、本質的に限界線形スループットを伴います
33:41
物質とエネルギーは物質エネルギーの循環的な流れではないため、天然資源の抽出から始まります
33:47
商品の変換、そして最終的に自然環境に戻る廃棄物へ
33:53
次のスライドを gabby にしましたか。エコ経済プロセスには明らかに
33:59
主流とは異なり、経済が 1 インチであることを意味する生態学的基盤を理解する必要があります。
34:05
経済を独立したシステムと見なす傾向がある経済学は、経済は実際には相互依存している
34:12
生態圏のサブシステムであり、独自の栄養構造を持っています
34:18
生態系であり、管理する法律の対象となります
34:24
熱力学の第 1 法則と第 2 法則などの物理的変換プロセス。
34:30
最小限の資源の使用を必要とする一定量の商品とサービスを生産する
34:38
最終的に廃棄物の発生を最小限に抑えることにつながります。
34:47
資源のインプットと廃棄物のアウトプットをスループットと呼ぶことができる
34:52
ええと、成長したいのであれば、経済を拡大するだけでなく、そのスループットが必要です
34:58
経済が経済を維持するためにも
35:04
耐久財が時間の経過とともに減価して摩耗し、交換する必要がある場合でも
35:10
経済プロセスを維持する 私たちは経済プロセスを維持したいと考えています。
35:16
あなたが本当にやりたいことは何でも
35:22
経済プロセスを維持するために生態学的に持続可能である場合にのみ価値があります
35:28
リソースのスループット 入力 場所 uh の出力
35:34
生態圏または自然環境の廃棄物の組み立て能力であり、現在はそうではありません
35:40
世界レベル 現在、世界レベルでのエコロジカル・フットプリントは 1.7 です。
35:46
世界のバイヤーキャパシティの倍ということは、人間が
35:52
現在、資源を使用して廃棄物を生成している量は、実際に使用できる量よりも 70 大きくなっています。
35:58
長期的に持続するこれらのことは単なるものではありません
36:05
まあ、それらはアイデアではなく、思考は実際にまたは事実であり、生態系があることを暗示しています
36:12
経済の持続可能な規模としての最大の陳腐化の制限と、おそらくそれはその1つです
36:20
ええと、主要なええと、生態学的経済学だけでなく、主流から区別するもの
36:26
経済学だけでなく、環境経済学からの生態学的経済学でさえ、私たちがどのように行うかだけでなく、規模の問題
36:34
物事ではなく、私たちが物事を行う規模ともちろん規模は、人口あたりのスループットを意味します
36:39
これは総スループットであり、主流ではほとんど無視されています。
36:45
一部の異端の経済学派でさえ、規模の問題を無視している
36:51
失業を減らしたり、達成しようとしているとしても、規模の問題です。
36:58
完全雇用の候補者は、規模が常に維持されなければならないという事実を無視できない
37:05
[音楽] 私 たち が やっていること は , 環境 の 中 で 生態 学的 に 持続 可能 で ある こと です.
37:13
長い目で見れば、本質的に要約すると、生態学的経済学は人間がいかに人間であるかについてです
37:18
存在は、惑星の境界を尊重しながら繁栄することができます。
37:25
生態学的に持続可能に機能するための炎症性の境界線
37:32
まず重要なことは、経済の持続可能な規模であり、次に公平な分配です。
37:39
商品やサービスだけでなく エクイティについて話しているのなら エコロジカル・エコノミストはエクイティについて考えます
37:46
もっと広く言えば、それは社会正義に関するものであり、完全雇用に関するものでもあります 環境経済学者
37:54
完全雇用は経済的な問題ではなく、社会正義の問題であると信じている
38:00
エコロジカル エコノミストは、ひとたび持続可能性に取り組めば、
38:06
エクイティの問題 効率的な配分が重要になるのはそのときだけですが、重要なのは
38:13
リソースの使用率が単純に
38:19
持続可能ですが、私たちはその持続可能な割合のリソースを最善かつ最もよく使用します
38:26
効率的な方法で、使用するリソースから最大の価値を得ることができます
38:32
ええと、私たちがそれらを持続可能に使用する場合、それは本質的に要約です
38:38
エコロジカル・エコノミクスとそれがプログラムの重要な部分である理由現代貨幣理論だけがなぜ
38:44
不十分であり、なぜ生態学的経済学自体も
38:50
ええと 不十分です できるようにするには 2 つの組み合わせが必要
38:55
ステファニーが前に言ったように、問題と問題を分析し、政策問題に対処する
39:03
主流の経済学の教科書で学ぶような難しいシステムではないので、経済を理解することによって
39:11
フィルさん、ありがとうございます。私が実際に飛び込むことができなかった質問がたくさんあると思います。
39:16
チャットなので、可能であれば、他の共同ホストの何人かがチャットでこれらの質問のいくつかに答えることができるかもしれません
39:23
そうでない場合は、間に合うように彼らに連絡します。また、非常に短いメッセージを受け取りました
39:29
あなたのために演奏したいフィデル・カブ
39:35
彼の言うことも聞く価値があります。それから QA を開きます。
39:44
ええと、ちょっと待ってください。もう一度画面を共有する必要があります。
39:56
おはようございます こんにちは こんばんは 皆さん 私の名前は
40:04
私はデニソン大学の経済学の准教授であり、グローバルの社長です
40:09
持続可能な繁栄のための研究所、ええと、これを介してあなたに参加できることを嬉しく思います
40:14
録音メッセージ 残念ながら、私は現在ライブに参加できませんでした
40:20
チュニジアは家族と休暇中ですが、この機会を逃したくありませんでした
40:26
私の挨拶を送って、この素晴らしい
40:32
トーランス大学の大学院プログラムで、現代貨幣理論を総合しています。
40:39
私の同僚のスティーブン・ヘイルのリーダーシップの下でのエコロジカル・エコノミクス
40:44
ええと、フィル・ローンとガブリエル・ボンドは素晴らしい人です
40:50
舞台裏で力を発揮して、このプログラムを実現させ、
40:56
公式認定を取得したチームに改めておめでとう
41:02
ほんの数日前に、ええと、なぜ ii なのかについて一言
41:07
このプログラムにとても興奮しています なぜ私はそれを支持するのですか 私たち全員が直面している課題です
41:14
今日は ええと 経済面で 生態学的面で 社会経済面で
41:20
主流の経済学や伝統的な考え方が私たちを助けることができる課題ではありません
41:28
数ヶ月前の ipcc レポートに対処する
41:34
再び警鐘を鳴らしている
41:39
システムを脱炭素化するために急速な規模で行動し、
41:45
公正な移行でシステムを脱炭素化します。これは、科学を取得するだけでは十分ではないことを意味します
41:52
私たちは科学を持っており、何をする必要があるかは非常に明確ですが、経済学を正しく理解する必要もあります。
41:58
私たちは社会的および政治的問題も正しく解決する必要があり、私はそう思います
42:05
現代貨幣理論のレンズを使って
42:11
ハイパーインフレを引き起こすことなく、経済の最前線で何をする必要があるかを正確にターゲットにしていることを知っています。
42:17
破産した国は、バスの下に人々を投げ込むことなく、環境からの洞察を得ることができます
42:24
生態学的経済学も非常に重要であり、移行を可能にします
42:30
持続可能な経済システムへ 公正な経済システムへ そしてこの非常に限られた時間の中でそれを行うために
42:38
私たちが利用できるフレームなので、皆さんおめでとうございます
42:45
この大学院プログラムの参加者は、ええとの最初の世代です
42:51
私たちが世界的に構築する必要があるこの運動のリーダーの学生の最初のコホート
42:57
一部の人が知っているように、私の仕事はほとんど
43:02
現代貨幣理論からの洞察をどのように使用するかを中心に
43:08
発展途上国が時間の経過とともにどのように経済を発展させることができるかを理解する
43:14
彼らを構造的な罠から抜け出させる戦略 新植民地時代の構造的な罠
43:21
これらの国が自国の経済的ニーズに対処することを禁止するだけでなく、
43:27
人々だけでなく、私たちを地球として、グローバルコミュニティとして禁止します
43:33
システムを脱炭素化し、これを公正かつ公平な方法で行う
43:39
洞察と生態経済学の洞察は、私の仕事の中心であり、これに対する私のコミットメントです。
43:45
経済学の専門職での専門的なキャリアと私は招待したいです
43:50
学問の面だけでなく、
43:56
メディアの最前線 組織化の最前線 ソーシャル メディアの最前線
44:02
教育する 力を与える 行動と行動のために人々を動員する
44:08
それでは、モダンマネーラボチームに改めておめでとうございます
44:13
すぐに皆さんと一緒に仕事ができることを楽しみにしています ありがとう
44:22
ああ、フィデルええと、彼の話を聞くのが大好きです。彼はとても情熱的で、刺激的です。
44:30
本当に聞く価値があったと思うので、どうもありがとう
44:37
今日の録画されたプレゼンテーションは、YouTube チャンネルでもすぐに利用できるようになりますので、注目してください。
44:44
そのためには、あなたのメールから私たちのYouTubeチャンネルを見つけることができます
44:49
また、私たちのウェブサイトからも、チャットにリンクを投稿します
44:55
このセッションを終える前に
45:03
質問があります。質問したい場合は、私に手を振ってください。
45:08
あなたの質問はライブです。誰かが質問したい場合は、画面をスクロールします。
45:14
あなたがそれをしている間、私たちの現代のマネーラボチーム
45:21
下部にあるデリック・ネーグルの質問に対処してください。わかりました、強調してください
45:26
単元課題試験で実際に最も一般的な評価方法と思われるものは何ですか
45:33
私たちは、すべての評価に対して、意図的にわずかに異なるアプローチを使用しています。
45:40
サブジェクト 私たちはそれらをサブジェクトと呼んでいます 人々が取っている単位 ええとありません ええと
45:47
従来の試験自体はありませんが、例として 2 つのうちの 1 つです。
45:54
基礎科目ええと、現代のお金とそれは
45:59
それが呼ばれる金融市場と機関には、3つの評価があります
46:06
それらの1つが書き込みを伴う評価
46:11
特定のトピックに関するジャーナリストであるかのような記事
46:17
政策立案者向けのレポートを作成し、次に
46:22
最終評価には、
46:28
[音楽] 題材の発表者
46:33
コースの最後に学生にインタビューし、実際に人々に面と向かって質問する
46:39
私たちは今チームのためにズームしすぎており、インタビューは
46:45
記録され、ええと評価されました
46:51
aa ルーブリックであり、それがその特定の科目が評価される方法ですが、すべての科目
46:57
他の基礎科目は、たとえば最後の評価として与えられる人々を含みます
47:03
自分の時間に答えることができる、答えるべきいくつかの質問
47:10
自宅での自分の時間ですが、24時間以内に答えを出さなければならないので、時間的なプレッシャーがあります
47:17
はそのようなことを含んでいましたが、12 種類すべてでさまざまな評価を行っています。
47:23
科目 まったく同じ科目は 2 つとありません
47:28
ただし、3つの評価が含まれます
47:34
ありがとう、スティーブン。
47:39
はい、おそらくコメントのほうが多いでしょう。ここでみんなに会えてうれしいです。みんな本当にありがとう
47:47
このフォーラムではありませんが、将来の学生がこれがどのように行われるかを確認するのに非常に役立ちます。
47:53
コースは今日のスリランカに関連するでしょう スリランカは明らかにライブケースです
47:58
あらゆる種類の歴史的に、すべてが単に間違っていた場所の研究だと思います
48:04
理由があるので、今日の議論ではありませんが、これらの適用は
48:11
研究は、学習の観点からも実践的な観点からも非常に重要になるでしょう。それは単なるコメントです
48:18
ありがとう ありがとう はい いいです ええと いいです 電話してください ライブで質問したい人は他にいますか
48:28
ええと、画面をスクロールして、人々が手を上げているかどうかを確認します
48:37
ええと、それは誰かフレディでした
48:43
イモリから離れたいですか はい、聞こえますか はい
48:49
ええと、私は実際にチャットで質問を書きましたが、ええと、研究の楽しい部分は、多くの場合、人とのやり取りの会議です。
48:56
物理的に教員に会う他の学生 私はこれがオンラインコースになる予定であることを知っていますが、あなたは何か考えましたか
49:02
休暇中にサマースクールを開催し、キャンパスやどこかで物理的に追いつくことができ、アイデアを交換したり、
49:09
他の学生や教職員とのリアルタイムのライブ対話によるメリット
49:14
私たちは正直に言う必要はありませんが、それは価値のあるものです
49:20
確かに考えると、それはオプションでなければならないと思いますが、明らかに一部の人は
49:25
世界中を旅する能力ですが、人々がそこにいる場合はそうです
49:31
オーストラリアやアデレードでは、それは私たちが間違いなく見ることができるものです。
49:38
あなたの一部であるものは何でも コースの必修部分を知っている ある意味では対面クラス
49:45
コースの大部分を占めているため、すべての人がライブのオンライン セミナーに参加できるわけではないことを願っています。
49:53
しかし、それが私たちがそれらを2回行っており、すべてのタイムゾーンに合わせようとしている理由です。これにより、人々は少なくとも
49:59
それを行うオプションですが、ええと、あなたはプログラムの魅力の一部を知っています
50:06
多くの人にとっては、これらのコースを受講するためにオーストラリアに行く必要がないということです。
50:13
彼らは世界中のどこにいてもそれを行うことができます。
50:19
将来のええと、これは私の85歳を訪問するために世界中を飛び回ったと言っているからです
50:26
お父さん、でも、これは私が今やることがますます少なくなっていることです
50:31
そして、私はええとそれだと思います
50:38
ii サマースクールは素晴らしいものです。
50:43
オーストラリア在住の学生の場合、それは私たちが考えるものですが、そうなるとは思いません
50:50
このコースを受講するために、米国からオーストラリアに飛行機で行くよう人々に勧めます。
50:55
私がコメントできる限りの炭素排出の理由
51:01
ええと、どうぞ、それから私たちはすぐにあなたのところに行きます。
51:08
学生同士の交流の機会がたくさんあります
51:14
スティーブンはセミナーでスラッシュチュートリアルを言ったので、学生に
51:19
教員と交流するだけでなく、お互いに交流する機会もたくさんあります。
51:26
コース自体の中でアイデアなどを共有する機会がある コース 科目
51:32
学期中の自分たち ありがとう ああ 質問があります ええと
51:39
シェルは手を上げすぎています えーと、シェル まずあなたのところに行ってもいいですか？
51:45
ええと、私に尋ねられたいくつかの一般的な質問です。ええと、現代のマネーラボの誰かができることを願っています
51:51
ここ数日でよくある質問になりました。
51:58
私たちがいつも言うように、勉強時間は約10時間です
52:03
コラボレーション セッションの時間枠と、おそらく必要な量のアイデアを教えていただけますか。
52:09
自己主導の研究と、私がいつも言っていることのオプションは、パートタイムかフルタイムかということです。
52:15
フルタイムで働いている場合は、フルタイムで勉強することはお勧めしませんが、概要を教えていただければ幸いです
52:21
科目ごとに必要な学習時間は素晴らしいものであり、そうすることでフェニックスと私をサポートします。
52:27
申請時に学生と話す
52:33
ええ、スライドで言ったとおりです。私が言ったことにもう少し追加できます。
52:39
推奨される時間は週に 10 時間ですが、今は 2 時間で、最初は 2 時間です。
52:47
9月に開始するテーマの2つのファンドでは、これには4つが関与します
52:54
30 分間のセッションで、2 時間分の講義資料が録画されます
53:00
毎週、人々が見る必要がある1時間のコラボレーションもあります
53:06
理想的には、可能な限り人々に実行してもらいたい学習演習
53:14
ライブに参加して参加しますが、ええと感謝しています
53:19
1 日に 2 回行っていますが、人々は仕事をしている可能性があります。
53:25
または、なんらかの理由で参加できないため、強制ではありません。義務化することはできません。
53:31
これ以外にもオンラインでのやり取りがありますが、記録します
53:38
共同セッションもありますが、理想的には参加してもらいたいので、週に 3 時間です。
53:44
残りの 7 時間には追加の作業が必要です
53:50
ええと、読書を指示し、完了する準備をしてから完了します
53:56
プログラムの評価も同様ですので、基本的にはそれがどのように機能するかであり、あなたが
54:02
各科目のフルタイムまたはパートタイム
54:07
プログラムの 12 週間にわたって週に合計 10 時間
54:13
フルタイムの仕事をしている場合、2つの科目でも
54:19
これは非常に時間のかかる取り組みであり、一度に 1 つの科目だけを取りたいと思う人もいるかもしれません。
54:26
原則として、1学期のフルタイムで卒業証書を取得できます
54:32
それは週に 40 時間です。
54:37
ほとんどの人にとって、それは非常に大きな時間のコミットメントであることを懸念しています
54:42
フルタイムで勉強していたとしても、時間の関係で 3 つの科目しか取りたくないかもしれません。
54:48
一部の人々は10時間以上かかりたいと思うので、関与するコミットメントと
54:53
誰もが同じ方法で物事を学ぶわけではない 誰もが異なるアプローチを持っている
55:00
勉強して学習するための平均的な推奨事項です
55:06
人々がプログラムでうまくやることを期待し、
55:11
新古典派経済学よりもずっと楽しいです。
55:17
プログラムとにかく、ええと、通常、科目ごとに週に約10時間をお勧めします
55:24
ありがとう、スティーブン、私はちょうどステフに来て、それから録音を停止すると思いますが、私たちはそのまま続けます
55:30
ちょっと待って、私たちに質問したい人のために、もう少し長くしてください
55:36
会議の正式な部分が終わった後、ステフは先に進みたいですか
55:42
はいはい、おはようございます。
55:48
そうでなければ、私はちょうどええと、あなたたちが考えていることのいくつかに興味がありました
55:54
ええと、修士号を取得することによる雇用機会は、本当にたくさんあることを知っています
55:59
幅広いことですが、皆さんはこれからの将来の雇用の可能性について多くのアイデアを持っていると確信しています
56:06
これらの研究ええと、もう一度行きたいですか
56:12
はい、わかりました、私はすぐに興味に気づきました
56:17
通常はエコノミストを雇っている人々から、私たちの方向に急速にシフトしています
56:23
たとえば、ここ数年ならこんなことは起こらなかったでしょう
56:28
5 年か 10 年前、ここ数年、私はニュージーランドの銀行のために一連のウェビナーを行ってきました。
56:36
ええと、内閣総理大臣の部で講演を行いました。ええと、このプログラムの支持者の 1 人です。
56:43
もしそれが存在していたら、私はこのプログラムを実行したと思います.
56:51
オーストラリアの主要な労働組合組織
56:57
私たちの議長はご存知のとおり、オーストラリアで最も有名なファンド マネージャーの 1 人であるコン ミチラキスです。
57:03
多くの関心があり、金融機関もそうです。
57:10
世界的な金融危機以来、多くの場合、実際にそうしてきました
57:15
への新古典主義的アプローチには何か問題がある
57:21
ええと、経済管理を見て、通貨システムがどのように機能するかについて考えます
57:26
動作し、次にええと、これは特に
57:33
人々がより保守的ではない金融
57:38
彼らは私たちの学術機関のいくつかにいます
57:44
私たちは大規模な生態学的課題に立ち向かっている
57:51
そして、過去の通常の考え方は
57:56
将来的にはうまくいかないので、もしあなたが
58:02
退職年金基金で働いていて、人々のお金を投資している場合、これらの問題はますます深刻になっています
58:07
そしてより重要な環境の持続可能性ともちろん投資家自身がより関心を持っています
58:13
この種の問題でも、ええと、たとえばええと
58:20
英国財務省は昨年、ダス グプタ レポートを発表しました
58:26
脱成長への移行が必要になる可能性について話していました
58:32
特に好きな言葉ではありませんが、同意見です。
58:38
それは言葉を使う人々の哲学ですが、ええと、脱成長という言葉も来ています
58:43
最近の ipcc の報告によると、要するに、人々はこの問題を経験していると思います。
58:50
プログラムには多くの点で同じ専門家がいます
58:56
以前の大学で修士号を取得する機会
59:02
haveで働いていますが、彼らはより良い経済学者になると思います。
59:07
これは、5 年後には、誰もが望んでいる問題の専門家であることがわかるでしょう。
59:15
について知ることは誰も専門家ではなく、それはすでに良いことです
59:21
民間部門にいる人として、スティーブンスについても追加できますか？実際、この学位は非常に高いと思います
59:27
アクティビストの政策資金であるかどうかにかかわらず、幅広い雇用機会
59:34
政府ではなく、民間部門では、債務を発行しているかどうか、金融の配管はどのようになっているのか
59:40
市場はより大きな利益のために公的資金をどのように使うか
59:46
公的資金と私的資金の両方を使用する際の制約と、物事の資金調達方法と方法
59:52
株式であろうと負債であろうと、物事は成長する必要があります。現代ではそれはどういう意味ですか
59:58
経済はリソースを機能させるためのものなので、実際には民間部門から
1:00:05
伝統的なセクターとこれについての最も良いことと私が参加した理由は、これがそうではなかったということです
1:00:11
どこでも教えられたので、それを習得する能力はまるでソフトウェアのようです
1:00:17
ハードウェア ハードウェアのアップグレード 現実の世界で何が適用されるかを学ぶことができます。
1:00:24
これは卒業生に良い機会を与えるので、あなたの質問ステファニーは、より幅広い雇用機会になるでしょう.
1:00:31
この学位を学ぶことで可能だと思っていたよりもありがとう
1:00:37
ありがとうカーン素晴らしい反応。共有するのに1分かかるもう1つのことがあるので、行きます
1:00:43
ここでスティーブンを少し当惑させますが、ええと我慢したいです
1:00:48
スティーブンスの以前の学生からのコメント
1:00:53
ええと、人々のために読みたいです
1:00:59
これはこの学生が書いたもので、スティーブンが大学で教えたコースについてです
1:01:05
資本主義の再考と呼ばれるアデレード大学 私はあなたの授業を受けました 資本主義の再考
1:01:10
昨年、それは最初の学期の最初だったと思います。私はあなたの本に出会いました。
1:01:17
私は今学期に取っている別のコースの読書を読み直して、ゲームチェンジャーがどれだけあるかを思い出しました
1:01:23
経済学を再考することは私にとって個人的なことだったので、心から感謝したいと思いました
1:01:29
コースを受講することを決定し、他の経済学のコースが私の学位に持っていなかったように私にインスピレーションを与えました。
1:01:35
私の将来のキャリアパスに対するモチベーションと方向性は、あなたが紹介したコンセプトと
1:01:41
そのコースで私が探求した経済的および倫理的なパラダイムシフトは、
1:01:46
資金提供を受けて、自分のキャリアのどこに行く予定かが根本的に変わり、そのことに気づきました
1:01:53
ええと、金融アナリストになる代わりに使いたいですいいえ
1:02:00
電話で金融アナリストに不快感を与えました。私は自分がやりたいことに気づきました
1:02:05
経済学を使って人々を助けることであり、私たちの学生はこのコースに参加していると思います
1:02:10
私たちは全体をやっている1つの主題だけではなくやっているので、それ以上のことを経験するでしょう
1:02:16
一連の科目実際に人々と私に同じ影響を与える12の科目
1:02:23
これらのコースに申し込むことについて真剣に考えてください。
1:02:31
あなたが持っているかもしれない他の質問と私はそれが本当に素晴らしいと思います
1:02:36
私たちの録音を停止するのに最適なポイントですが、もしあなたが熱心なら、あなたは正しく適用することができます
1:02:43
今日でも、応募するためのリンクがチャットにあり、すでに何人かの人々が
1:02:50
そのリンクを宣伝していませんが、実際に飛躍して適用しました
1:02:56
非常に広い範囲で
1:03:01
そして、私はそれが私だと思いますええ、みんなギャビーなら、私は幸せです
1:03:09
とりあえず電話して、まだ周りにいる人からの質問に対処してください。
1:03:16
他にも質問があります 他の説明会も行います はい はい いいえ
1:03:23
スケジュール 3 um zoom 非公式ドロップインをスケジュールします
1:03:29
qaセッションの詳細は、モダンマネーラボのWebサイトにあります
1:03:35
また、来週初めに、私たちが話し合ったすべての情報を記載したメールを送信する予定です。
1:03:41
今日と便利なリンク、そして明らかに私たちのコースに申し込むためのリンク
1:03:49
今日はプレゼンターの皆様、そしてご一緒してくださった皆様、ありがとうございました
1:03:54
この素晴らしい卒業生の打ち上げを実行できたことは本当に大きな喜びでした
1:04:01
バーチャル教室でお会いできるのを楽しみにしています
1:04:06
はい
0:08
welcome everybody and thank you so much for joining us on uh the on zoom for the launch of the modern money lab and
0:15
torrance university graduate program in the economics of sustainability in australia we'd like to acknowledge
0:22
country before we start an event so we acknowledge the traditional custodians of the land on which we i'm
0:30
on the land of the ghana people of the adelaide plains and i pay my respect to elders past and present and recognise
0:36
that this land was stolen and never seated if you like you can make your own acknowledgement by typing it into the
0:42
chat box um so just a very very quick word on
0:47
zoom housekeeping please keep yourself on mute unless you're being called upon to speak or ask
0:55
a question in the q a session please don't be offended if one of our hosts or co-hosts mutes you if we can hear some
1:02
background noise we might just mute you and then you'll need to take yourself off mute should you want to do that
1:08
later and that's just to keep the noise to a minimum and make sure the recording is
1:14
not is clear and audible to everyone so yes my name is gabrielle bond i'm the
1:20
ceo of modern money lab and i'm really really thrilled to see all of you here today and i'd like to for the introduction i'd
1:27
like to hand over to khan mikulakis our modern money lab chair
1:32
and he's going to be having a quick conversation with uh professor stephanie kelton who's joined us from new york
1:40
thanks gabby and and it's wonderful to have um professor kelton stephanie back
1:46
with us in fact the last time i did this for stephanie was january 2020 at adelaide university
1:54
and oh wow has the world changed a lot since we've done this um and here we are literally two and a
2:01
half years later and it's really appreciate stephanie you taking the time and i thought just to get this started
2:07
we'll ask stefanie a couple of questions and um and get her inside so i think the first
2:14
question i have for you stephanie is we're here to launch the world's first postgraduate program that brings
2:20
together both mnt and ecological economics um
2:25
what are they and why link them together be interested in your thoughts？
2:30
well sure and let me just start by saying that it is super exciting to me
2:36
what you have all collectively decided to build at the university of torrance and how
2:43
enthusiastic they have been embracing this vision and the graduate program i
2:49
am so excited for what is to come and just um cheering you on from the
2:55
sidelines and if i can at any point be useful or helpful to you in in ways that
3:01
draw me in off the sidelines to do other things do you know that i will never say no to you to gabby to steven to phil so
3:10
um let's talk about this uh this this merging together of mmt
3:17
where i have spent the better part of the last 25 years of my professional
3:22
life and ecological economics which is new to me
3:29
but not new to many of you to phil and to stephen and and to the many experts
3:35
that you're going to bring in to build out this program so let me start with
3:40
just some words on mmt right because uh and it has to be in a sense fairly
3:45
superficial because we don't have very much time but mmt will teach students who enter this
3:52
program about the economy not some hypothetical
3:57
stylized imaginary version of an economy um but the economy is it actually exists
4:03
in the real world and you might think well isn't that what everyone does when
4:08
they take an economics course and it might surprise you to learn that that it
4:14
is not at all what is taught in conventional economics programs and so
4:19
it is really important that we teach economics in a way
4:25
that wrestles with all of the complexities and nuances that are glossed over in
4:31
traditional programs and we wrap our arms around these things because it's very difficult to try to think about how
4:40
to do economic policy if you don't actually have a good understanding of
4:45
the economy and how it works and so that's the first thing mmt does put a lot of attention on the
4:51
monetary system it teaches us about you know money how to think about money not
4:57
just um private money like what commercial banks and other financial institutions create but also this thing
5:05
that we can call public money you know what is it where does it come from how can we
5:10
operationalize it how can we use it to our collective benefit right to serving
5:16
the public interest so it's about the monetary system it teaches us how to understand the
5:23
mechanics of government finance how to think about things like taxes and government deficits and
5:30
borrowing and the limits on government spending and so in some sense you can think of
5:36
mmt like a user manual right you buy a car it comes with a user manual you look
5:42
through the first few pages and there are their diagrams and buttons and labels and it tells you you know where
5:49
where the break is and where the accelerator is and where the windshield wipers are and so you kind of learn the
5:55
landscape it gives you a user manual so that you understand how the vehicle operates but it doesn't come with a road
6:03
map that tells you where you need to go right so mmt shows us in a sense what is
6:09
possible using macro policy fiscal monetary policy regulatory levers and other
6:15
things but it doesn't tell you precisely how to drive the car and this
6:20
is where i think the ecological economics come becomes very important because economists you know should stay
6:28
in their lane i'm using a lot of car metaphors here but we're not climate scientists most of us are not
6:35
environmental economists some are most aren't ecologically kind of some are but
6:40
by and large most of us had just con you know training as macro theorists so
6:47
here we are understanding that the monetary system for many countries those
6:52
that operate you'll learn later with a sovereign currency can do things
6:59
that they often don't think they can do to improve economic outcomes
7:05
social outcomes life right well-being because they're afraid to use the tools
7:11
because they don't really know how they work and ecological economists and ecological economics comes in and tells us well you
7:18
also have to think carefully about how you use those tools right just because
7:24
you can pull overs and understand how they work you also have to bear in mind the planetary boundaries and other
7:31
limits and constraints so it's not enough just to say there isn't a revenue constraint or a
7:36
budget constraint as conventionally understood there are these other limits that are important too and this is where
7:43
the two of us can really learn from one another and what i think uh is so important about this program
7:49
yeah fantastic what a fantastic response to that question thank you stephanie and
7:55
that's following on from that what kind of impact do you think the graduates will have
8:00
on the future of economics when we look at the graduates of your program yeah this program and
8:08
people who do mmt and ecological economics but yeah let's be let's be selfish just think about our
8:14
program for this one the torrance uni the courses we'll be doing yeah i mean well like we've been saying
8:21
for the most part economics and those who go through a graduate training in economics
8:26
come out with varying degrees of difference right i mean they're more or less
8:34
cast from the same die and this program is going to produce a
8:39
very different student one that can think critically and differently about a
8:45
whole range of things not just the monetary system and government finance and all that but you're gonna have
8:51
breadth of knowledge that takes you far beyond what you would get in a conventional master's program doing
8:58
economics or some of you might go on to do a phd some of you may do a
9:03
certificate or the diploma whatever level you're in you're going to have breadth of knowledge that is going to be
9:11
so useful to you whether you find yourself working as a as an advocate or an
9:16
activist or in public uh office you know whether you become a staffer an advisor
9:22
to an elected official whether you run for office yourself whether you work in finance or business whether you
9:29
become an academic in all of these different areas um we will reap huge benefits from
9:38
building out sort of an army of people who have been trained to think in these different ways
9:45
and to bring with them into those jobs um these kinds of insights that are so
9:51
sorely lacking yes and i think this is the key to our courses it's going to move the window
9:57
and encourage a broader debate and constructive debate and how society works so this that's really exciting i
10:05
guess the last final question is is one of more personal and interesting to know and that is
10:11
how did you and san hale meet how did you connect
10:16
well i think we met first and uh one early
10:21
mt content he had a brief interaction at that point and then
10:27
uh when stephen was at the university of adelaide uh just before the pandemic hit
10:33
um i think he was instrumental in um inviting me to come and
10:39
ultimately to be invited to be the jeff harcourt visiting lecturer at adelaide
10:45
uh university and so i spent two weeks there and this is when i i got to know steven
10:51
quite well we spent a lot of time together i was finishing up my book and i was i can remember sitting in the office
10:57
space that they gave me and saying to stephen don't leave that chair you you have to read the revisions while i'm
11:03
typing and we were going back and forth and he was you know reading what i'd written and giving me feedback and and
11:09
input and so he's um just one of the most lovely people and and gabby i met
11:15
uh and spent time with there and and you khan as well and uh i met phil there so i feel in a lot
11:23
of ways like whenever we gather for these kinds of things i'm getting back together with friends and maybe even increasingly
11:30
family so uh that's that's the story.
fantastic and and i have to say we are
11:37
here today primarily because of yourself stephanie and gabby and
11:43
steve and anfield saying can we do something better and to be fair you were
11:48
the you helped start this so i can't thank you enough and i see in the background the deficit myth i i just encourage
11:55
everyone who hasn't read it um give it a go it's a fantastic book to read it's very easy and it's a good segue into
12:03
what we think we'll be doing for this course thank you stephanie i am now going to pass over i think stephen um
12:09
will um discuss the course is that right stephen so i will hand it over to one of the architects
12:16
in the bright one a.m morning of london yeah well not quite london i'm on i'm
12:22
i'm uh uh that's like saying adelaide's uh sydney on the south coast of england that my
12:29
dad's making a rare visit to my my dad uh yeah i i'm not the only person that's
12:34
teaching on this program that is on the on the call at the moment who is in europe because i've just seen sanada
12:42
nukitch who is uh our uh our quantitative statistics
12:48
uh uh lecturer who uh is somewhere in eastern europe
12:54
and uh has got a goodness me if it's 1am here it's 2am there so she's she's more
13:01
she's more of a more of a hero than i am for being on the line but thank you ever so much everybody for coming there are
13:07
so many familiar names i've seen of the list of people that are on the on the line there are
13:12
people that i don't know um as well it's a great pleasure to be here
13:18
and it was wonderful to hear from stephanie she was uh much too generous as she she always is and uh she's not i
13:26
don't think she's on the on the line anymore so i can safely say she is perhaps the nicest person that i have
13:32
ever met as well as one of the most brilliant and has been like khan was just saying an inspiration
13:38
to us in a variety of ways but including in putting this program together as has fad el caboob who we'll hear from a
13:45
little bit later i'm taking the easy way out i hope if this helps because if this work because
13:51
uh it being 1am and my brain not working that well at 1am i pre-recorded
13:57
a video in adelaide which gabby is going to play so i'll shut up
14:03
yes um this i hope it works this video is uh will give you a lot of information
14:09
about how the courses are structured and how everything's going to work keep putting your questions in the chat and
14:14
we'll get to as many as we can if we can't get to your question today we will
14:20
make take it on ourselves to follow that up um and make sure you get the answers that you need so yeah keep asking
14:27
questions there'll be a lot probably arising from this presentation but um
14:32
the there's a lot of information in here as well that that could be useful so let's press play and hear what stephen's
14:40
um uh courses presentation is about
14:47
my name's stephen hale and i'm here to talk to you about the global masters graduate diploma and graduate
14:53
certificate in the economics of sustainability which we at modern moneylab have designed in partnership
14:59
with torrance university australia
15:04
just to give you a high level overview um we've been working on this for well over a year but in september 2022
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modern money lab and torrance university will collaborate to launch a unique contribution to global economics
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education unique in the sense that as far as we know no such program as this which covers
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both ecological economics and modern monetary theory currently exists
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anywhere in the world so it is genuinely a global first the program will include courses ranging
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from graduate certificate to doctoral level actually the talk courses will be a
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master's degree with a graduate diploma and a graduate certificate sitting within that master's degree to allow you
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exit points in case you want a training in ecological economics and mmt
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but don't want to go all the way to a master's as we'll see in a moment um
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as it says in the bottom left-hand corner of the slide the university will offer a suite of online postgraduate courses in the economics of
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sustainability based on modern monetary theory and ecological economics designed
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by us at modern moneylab why modern monetary theory if i'm known
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for anything i'm known as an mmt economist the last 25 years has seen the emergence
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of modern monetary theory as an approach to economics and public finance which has proved to be the first
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serious challenge to mainstream or neoclassical macroeconomics in at least
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70 years if we are to plan for and to execute a
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successful transition to a sustainable and just future
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economy this is going to require policy makers advisors activists and the broader
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community to understand and make use of the insights provided by modern monetary
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theory why ecological economics if that isn't obvious
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a training in ecological economics provides you with an understanding of the relationship between human economies
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and the ecosphere or the natural environment it's an essential part of the toolkit of
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a 21st century economist at a time when societies urgently need to transition away from a focus on gross domestic
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product growth for its own sake towards the pursuit of human and planetary well-being respecting the principles of
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ecological sustainability in other words we need very rapidly to adjust to the fact that we live on a finite
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planet and that you can't have infinite growth in the impact of human activities
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on the natural environment on what is a finite planet we're not respecting the principles of ecological sustainability
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at the moment and we need to move within our planetary boundaries very soon if we
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are to maintain a healthy and stable environment in the
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future as i've already said there are as far as we're aware no postgraduate courses
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where people can combine modern monetary theory with sustainability indeed you could say the same thing for
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undergraduate courses this is a postgraduate program our venture then is a unique offering
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meeting a clear need what will students learn throughout the course
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the economics of planning for a world with limited ecological resources and dealing with what is at least to an
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extent an inevitable process of climate change now and a realistic understanding
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of the mechanics of modern monetary systems and their implications for policy makers and decision makers more
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generally when dealing with the economics of planning
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for a sustainable future here
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is the set of qualifications where you can see the nesting if you complete four subjects and we'll
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have a look at what those subjects involve in a moment you'll graduate with the graduate
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certificate in the economics of sustainability and many people might want to do just that if you add a further four subjects then
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you'll qualify for the graduate diploma if you complete 12 subjects on our program then you'll have completed the
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master's degree in the economics of sustainability of torrance university australia
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and you'll be in a position should you choose to do so to engage in further
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study which would be at least three years full-time equivalent if you wish to carry out doctoral
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research and qualify for a phd so here's the duration of the course
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again the graduate certificate is a minimum of one trimester full-time equivalent that is very full-time study
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it involves doing four subjects across a trimester many people would find three subjects a full-time load
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most people i imagine doing the qualification will be part-time students and so we'll take one or two subjects
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per trimester if you take two subjects at a go and it's going to take you two trimesters to
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qualify with your graduate certificate the graduate diploma involves twice as much study as the graduate certificate
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and not surprisingly the master's degree involves three times as much studies
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as much study and in principle could be completed within a calendar year full
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time but that would be a very full-time year of study
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the delivery is 100 online uh the workload is 10 hours per week for
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each subject in a 12-week trimester and three hours of that will involve
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either watching lecture videos by people by like myself or engaging in online seminars if you
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can't get to those seminars live they'll be recorded as well
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but we'll endeavor to offer the seminars at least twice every week in each subject to
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cater for different time zones the details of the course entry
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requirements and torrance university graduate certificate entry requirements specify successful completion of a
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degree recognized in australia as a bachelor's degree that's what aqf the australian
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qualifications framework level 7 means in any discipline however applicants without formal
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qualifications are eligible to apply if they have seven years of professional administrative or managerial work
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experience and applications will be assessed by torrance university on a case-by-case
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basis of course if you qualify for the graduate certificate you effectively qualify for the graduate diploma and
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master's degree because if you complete the graduate certificate then you are already halfway through the graduate
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diploma the pricing will be approximately 3
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300 australian dollars per subject initially and unlike i believe all
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australian universities we will not be charging a premium fee to international
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students international students and australian domestic students will be having the
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same learning experience and paying the same fee albeit that australian students
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may qualify for fee help support from the australian commonwealth government
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here are the subjects we're only going to have two subjects available to people starting in
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september so we are looking at people starting in september on a part time basis the two
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foundations subjects foundations of real world economics and foundations of modern money institutions and markets
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there will be four subjects we're planning to be added to the subjects that are available in the first
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trimester of 2023 that's starting in february 2023 and you can see them listed there
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a further four subjects we are planning to have available in may 2023
23:14
in the second trimester of 2023 and the final two subjects and these final two
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subjects are only available to people taking the master's degree they're not part of the graduate certificate or
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graduate diploma will be available in trimester 3 2023 which is
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september next year september 2023 on the right hand side you can see the people that
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are writing those subjects to those of you with a background in ecological economics you'll certainly
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recognize the name of phil law those of you with a background in modern monetary theory you'll recognize
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well you might or might not recognize my name but you'll recognize scott falwell on there and gents
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and the other people you can see on there are people that i have worked with over many years or known for many years
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who i know are excellent in the subjects that we're asking them to write for us this is a truly
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uh global set of academics we have here we've got people writing for us in
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germany elsewhere in europe and and in the us too
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why are we doing this finally in most economics degrees the mechanics
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of the monetary system is either ignored or misrepresented biasing policy debates
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that's where we get um austerity it's where we get governments talking about
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aiming for balancing their budget over time or running budget surpluses without any
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consideration of the impact of that on private sector balance sheets and it's where we have uh central banks raising
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interest rates to try and deal with rising inflationary pressures even when that may be inappropriate particularly
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where those inflationary pressures come from the supply side of the economy but less than that
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there are no subjects offered at all in most universities in ecological
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economics or the economics of climate change and even environmental economics is
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often just an elective something you might do in the second or third year of your degree and something which many
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people won't study at all when they are graduating with an economics degree but environmental economics
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it sits within mainstream economics and it treats for example climate change is something you
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ought to be able to fix if you just uh taxed carbon emissions and got that right the idea is that the economy would
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adjust and continue to be able to grow indefinitely over time if you've only
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priced the social costs of carbon emissions correctly to allow
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for a reallocation of resources to take those costs into account and so environmental economics asks no
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fundamental questions about sustainability particularly it does not
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ask the question about whether limitless economic growth is feasible
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on a limited or a finite planet without our biosphere
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deteriorating over time so even in 2022
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ecological economics and modern monetary theory are seriously neglected or completely
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ignored in the majority of economics degrees around the world and this needs to
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change the economics of the 20th century is simply inadequate
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to deal with the economic challenges that we face in the 21st century
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so why am i doing this why is the chief executive officer of modern money lab
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gabriel bond doing this and why are our colleagues doing this
27:00
because in your life something has to matter for you beyond your bank balance
27:06
so i've given up what was a secure job in order to work on this project and i'm
27:12
not the only person to have done that something has to matter for you beyond your bank balance or your daily concerns
27:20
and for us this is that something if we are to deal with
27:26
the greatest challenges that our species has ever had to deal
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with which is what i how i see climate change and ecological sustainability over the next century the
27:38
challenge of actually improving the quality of people's lives while defending the
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sustainability the health of the environment within which they're living we cannot do this
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with the mainstream economics of the 1980s and 90s we need a new economics to deal
28:00
with what our fresh challenges or what our challenges at least that we've ignored
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up until now much to our detriment so that's why we're doing this and we'd be
28:11
very glad to welcome you onto this program we'd be delighted
28:16
to see you going beyond the program to make your own contribution
28:22
as an ecologically trained and mmt trained economist
28:27
in governments in the private sector in a not-for-profit
28:32
in academia to push for a just transition
28:38
not just for your national economy but for the global economy over the next generation we believe this to be vitally
28:46
important so we're going to love what we do to use a
28:53
a term that torrance university australia attaches to its course offerings and
29:00
we're delighted to partner with torrance university australia to offer you this
29:05
suite of courses and we'd love to welcome you on to the courses
29:14
thank you stephen great presentation um uh i'm sure there's lots of questions i
29:21
haven't been actually monitoring the chat so um we will try and get to some towards the
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end we have a short section um from phil lawn next about ecological
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economics and the importance of ecological economics phil if you're here could you take yourself off mute and i
29:40
will share your slides
29:47
okay can you hear me yep we can hear you here we go
29:53
if you just put up the yep slides thanks gabby
29:58
there we go i'll i'll click through as you go all right um
30:03
okay so i'm going to talk a little bit about why ecological economics is important we've heard a few things
30:09
already uh mentioned about ecological economics and it's important so [Music]
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i'm just going to cover some of the main points associated with the collections of things ecological economics covers
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but we don't have much time to deal with those uh other issues so i'm just gonna
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focus on the the main and central points um we we heard from stephanie that
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mmt uh focuses mainly on the monetary side of
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the economy well ecological economics focuses on the the real the physical aspects of the
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economic process and and this connection between the two mod monetary theory and ecological economics is very important
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uh modern monetary theory without ecological economics is deficient and ecological economics without modern
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monetary theory is also in my opinion uh deficient
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the connection's important uh modern monetary theory recognises that uh if
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we're talking about a current issuing central government that that particular
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type of government faces no financial constraint but it like you and i
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and businesses uh always face a real resource constraint and that's the real resource constraint that matters
31:33
most so that raises the question what is the real resource constraint and just how
31:41
constrained are we well ecological economics explains and outlines what the real
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resource constraints are and their implications
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so ecological economics starts by recognizing that everything we do
31:59
has a physical biophysical basis and connection and therefore
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everything we do involves the ecosphere or the natural environment
32:11
so the economic process is essentially a physical transformation
32:16
process it starts with the ecosphere and that's the extraction of natural resources
32:21
in order to fuel the economic process they enter the economy which essentially involves production of
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goods and services so it involves the transformation the physical transformation of resources to goods
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that immediately results in some waste and ultimately the goods that are
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produced whether they be consumer goods or capital goods if they're consumer goods they could be
32:48
non-durable goods so they're immediately consumed if they're durable
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consumer goods they're like capital goods they wear out and depreciate over time and eventually become waste so that
33:00
waste returns to the ecosphere or the or the natural environment so the consumption of goods
33:06
uh involves the transformation of of goods to waste so it starts at with the ecosphere moves to the economy and back
33:13
to the the ecosphere so clearly there's there's a an intimate
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connection uh between the ecosphere and the economic process that we we cannot fail
33:24
to recognize now there is i've talked about waste there is some
33:30
capacity for uh materials recycling but that should be seen like whirlpools in a
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river the economic process essentially involves the limit linear throughput of
33:41
matter and energy not a circular flow of matter energy so it starts with the extraction of natural resources
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transformation of goods and ultimately to waste which returns to the natural environment
33:53
so did you put up next slides gabby so the eco economic process clearly has an
33:59
ecological basis which means that the economy is an inch needs to be seen unlike mainstream
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economics which tends to look upon the economy as an independent system the economy is in fact an interdependent
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sub-system of the ecosphere and it has its own trophic structure just like
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an ecological system and is subject to the laws governing
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physical transformation processes such as the first and second laws of thermodynamics which means that to
34:30
produce a given quantity of goods and services it requires the use of a minimum amount of resources
34:38
and ultimately leads to the generation of a minimum amount of waste
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that that input of resources and output of waste can be referred to as the throughput
34:52
uh and that throughput is required not just to expand the economy if you want to grow
34:58
the economy but even to maintain the economy because goods physical goods
35:04
even if their durable goods depreciate and wear out over time and have to be replaced
35:10
so sustaining the economic process we want to sustain the economic process and if you think about it the economic
35:16
process really isn't all that worthwhile unless it can be sustained over time anything that you want to do really is
35:22
only worthwhile if it's if it's ecologically sustainable sustaining the economic process requires the rate of
35:28
throughput input of resource output of place uh to remain within the regenerative and
35:34
waste assembly capacities of the ecosphere or the natural environment and currently that is not the case at the
35:40
global level at present the ecological footprint at the global level is 1.7
35:46
times uh global buyer capacity which means that the rate at which human beings are
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currently using resources and generating waste is 70 larger than what can be
35:58
sustained uh in the long term these things uh are not just
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well they're not ideas and thoughts is in fact or are facts and they imply that there are ecological
36:12
limits on the maximum stale as a sustainable scale of the economy and uh that's probably one of the
36:20
uh main uh things that differentiates not just ecological economics from mainstream
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economics but even ecological economics from environmental economics the issue of scale not just how we do
36:34
things but the scale at which we do things and scale of course meaning population times per capita throughput
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which is total throughput and that's largely ignored by mainstream and quite often
36:45
even some heterodox schools of economics ignore ignore the issue of scale
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so the issue of scale even if we're doing things to reduce unemployment or to attempt to achieve
36:58
full employment a candidate cannot ignore the fact that scale must always remain
37:05
front and center if [Music] what we do is to be ecologically sustainable in the
37:13
long run so essentially if i'm going to sum it up ecological economics is about how human
37:18
beings can thrive whilst respecting planetary boundaries how we can thrive as a species whilst operating with
37:25
inflammatory boundaries in order to operate ecologically sustainably so front and center the
37:32
first thing that's important is sustainable scale of the economy secondly uh the equitable distribution
37:39
not only of goods and services uh if we're talking about equity ecological economists uh think about equity
37:46
uh more broadly so it's about social justice it's also about full employment uh ecological economists
37:54
believe that full employment's not so much an economic issue but more a social justice issue
38:00
and ecological economists believe that once you've dealt with the sustainability and
38:06
equity issues it's only then that efficient allocation becomes important but is important because we
38:13
want to make sure that the rate at which we use resources is not just simply
38:19
sustainable but we use that sustainable rate of resources in the best and most
38:26
efficient way so we can get the greatest value uh from the resources that we use
38:32
uh if we're going to use them sustainably as we should so that's essentially a summary
38:38
of ecological economics and why it's an important part of the program why modern monetary theory alone
38:44
insufficient and why ecological economics by itself is also
38:50
uh insufficient you need you need the combination of the two really to be able
38:55
to uh analyze problems and issues and deal with policy issues as stephanie said before
39:03
by understanding the economy as it is not a some difficult system that you learn in mainstream economics textbooks
39:11
thank you phil that's terrific i'm sure there's lots of questions i haven't actually been able to jump into
39:16
the chat so perhaps some of our other co-hosts might be able to answer some of those questions in the chat if possible
39:23
if not we will get to them in time i've also got a very short message from
39:29
fidel kabu which i would love to play for you fidel sends his apologies he wasn't able to make it live but i think
39:35
it's really worth listening to what he has to say as well and then uh we'll open up the q a
39:44
um bear with me one second i just need to screen share one more time
39:56
good morning good afternoon and good evening everyone my name is
40:04
i'm an associate professor of economics at denison university uh and the president of the global
40:09
institute for sustainable prosperity uh it's my pleasure to join you uh via this
40:14
recorded message unfortunately i wasn't able to join you live i'm currently in
40:20
tunisia uh on vacation with my family but i didn't want to miss this opportunity to
40:26
send my greetings and to join you in celebrating the launch of this fantastic
40:32
graduate program at torrance university synthesizing uh modern monetary theory
40:39
and ecological economics under the leadership of my colleagues stephen hale
40:44
uh phil lawn and gabrielle bond who's been a fantastic
40:50
force behind the scenes kind of bringing this uh program to uh to fruition uh and
40:56
congratulations to the team again for uh getting the official accreditation uh
41:02
just a few days ago um a few words about why i i
41:07
am very excited about this program why i support it uh the challenges that we all face uh
41:14
today uh on the economic front on the ecological front on the socioeconomic
41:20
front are not challenges that mainstream economics and traditional thinking can help us
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address the ipcc report from a few months ago has
41:34
is sounding the alarm bells yet again giving us very little time
41:39
to act uh on a rapid scale to decarbonize the system and to
41:45
decarbonize the system with a just transition so this means that we it's not sufficient just to get the science
41:52
right we we have the science and it's very clear what needs to be done but we also need to get the economics right and
41:58
we need to get the social and political issues right as well and i think
42:05
with the modern monetary theory lens that allows us to
42:11
you know target exactly what needs to be done on the economic front without causing hyperinflations without
42:17
bankrupting countries um and without throwing people under the bus and the ecological the insights from
42:24
ecological economics also are extremely important and allowing us to transition
42:30
to a sustainable economic system a just economic system and to do it in this very limited time
42:38
frame that we have available to us so i congratulate all of you uh as
42:45
participants in this graduate program for uh being the first generation of uh
42:51
first cohort of students of leaders in this movement that we need to build globally
42:57
my work as some of you know is mostly
43:02
centered around how do we use the insights from modern monetary theory to
43:08
understand how developing countries can over time develop economic
43:14
strategies that can get them out of the structural traps these neo-colonial structural traps that
43:21
not only prohibit these countries from addressing the economic needs of their
43:27
people but also prohibit us as a globe as a as a global community from
43:33
decarbonizing the system and doing this in a just and equitable way so mmt
43:39
insights and ecological economics insights are at the center of of my of my work my commitment to this
43:45
professional career uh in the economics profession and i would love to invite
43:50
all of you to join us in this collective effort not only on the academic front but on
43:56
the media front on the organizing front on the social media front as well to
44:02
educate empower mobilize people for action and action
44:08
now so once again congratulations to the modern money lab team
44:13
and i look forward to working with all of you soon thank you
44:22
ah fidel um i love listening to him speak he's just so passionate and and inspiring um
44:30
i think that was really worth listening to so thank you very much um i just wanted to let people know that that the
44:37
the recorded presentations from today will also be available on our youtube channel very soon so please keep an eye
44:44
out from that for that and you can find our youtube channel from your emails and
44:49
also from our website as well i'll post a link in the chat to it
44:55
before we finish this session um so i think now is a good time to go to some
45:03
questions um i you probably have to wave your hand at me if you'd like to ask
45:08
your question live and i'll just scroll through my screens if anybody's got a question that they'd like to ask one of
45:14
our modern money lab team while you're doing that i could just
45:21
deal with derrick nagle's question that i can see at the bottom there okay yeah please stress
45:26
what is likely to be the most common assessment method for a unit assignments exams actually
45:33
we have deliberately used a slightly different approach to assessment in every
45:40
subject we we call them subjects the the units that people are taking um there are no uh
45:47
there are no traditional exams as such but just as an example one of the two
45:54
foundation subjects uh modern money and it's
45:59
money markets and institutions it's called uh has uh as assessments which has three
46:06
assessments where uh one of them involves writing
46:11
an article as though you're a journalist about a particular topic another one
46:17
involves writing a report for policymakers and then the
46:22
final assessment involves the
46:28
[Music] the presenter of the subject
46:33
interviewing the students at the end of the course and actually asking people face-to-face
46:39
questions as we are now overzoom for teams and the interviews will be
46:45
recorded and uh assessed uh um relative to
46:51
a a rubric and that's how that particular subject will be assessed but every subject
46:57
is different the other foundation subject involves people being given for example as the last assessment
47:03
a number of of questions to answer which they can answer at their own time
47:10
in their own time at home but where they have to produce the answers within 24 hours so there is some time pressure
47:17
involved that sort of thing but we have a variety of assessments across all 12
47:23
subjects there are no two subjects that are identical um they all
47:28
involve three assessments though
47:34
thanks steven i see damian has a hand up damien would you like to ask your question
47:39
yes probably more of a comment and it's lovely to see everybody here and thanks so much everybody um
47:47
it's not for this forum but it would be very useful at some stage for prospective students to see how this
47:53
course would be relevant to sri lanka today sri lanka clearly is a live case
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study of i guess where everything has simply gone wrong historically for all sorts of
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reasons so it's not for today's discussion but i think the application of these
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studies is going to be so important um from a learning perspective and a practical perspective that's just a comment
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thank you thank you yeah good good um good call um do you have anybody else who'd like to ask their question live
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um i'm just gonna scroll through our screen so i can see if people are raising their hands
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uh oh that was somebody freddy
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would you like to take yourself off newt yeah can you hear me yes
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um i actually wrote the question in the chat but it's um the fun part of study is often in person interactions meeting
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other students meeting the faculty physically i know this is planned to be an online course but have you given any thought to
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having summer schools in the holidays we can catch up physically on campus or somewhere exchange ideas and
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benefit by that real-time live interaction with other students and faculty
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we we haven't to be honest um the but it's it's something worth
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considering for sure i think it would have to be optional though because obviously some people wouldn't have the
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capacity to travel halfway across the world but yeah if if people are in um
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australia or in adelaide um that's something we could definitely look at it'd be a social thing rather than as
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anything that's part of you know a compulsory part of the course face-to-face uh um classes in a sense
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are very much part of the course we hope people not everybody will be able to attend uh the um online seminars live
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but that's why we're doing them twice and to try and fit all the time zones so that people at least have the
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the option to do that but yes uh um you know part of the part of the attraction of the program
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for many people is that they don't have to travel to australia to to to to take uh um these courses
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they can do them where they are um around the world and i think this is going to become much more common in the
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future um because i say this having flown around the world to visit my 85 year old
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dad but um this is something i'm doing less and less of now
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and and that i think um it's
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i i summer schools that's kind of thing are great and we if we have sufficient
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australian resident students it's something we'll think about but i i i don't think we're going to be
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encouraging people to fly from the us to australia to do um this course for
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carbon emissions reasons as much as anything else can i make a comment
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uh yeah go ahead and then we will come to you very quickly yeah so i think we'll uh there'll be
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plenty of opportunity for uh interaction amongst the students in as
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stephen said in the seminars slash tutorials so we'll give students
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the opportunity not just to interact with the faculty but also amongst each other so there'll be plenty
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of opportunity there to share ideas and so forth within the course itself the courses the subjects
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themselves during the trimester thank you oh there's a question uh uh
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sherl has a hand up too um shel can we go to you first perhaps sorry steph we'll come to you next
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um just a couple of common questions that's been asked to me and i hope that um someone from modern money lab can
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confirm just the amount of hours of study this has become a common question for me over the last couple of days so
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the hours of study like we always say it's approximately 10 hours of study
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can you just give us an idea of what the collaboration session time frame will be and then the required amount of probably
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self-directed study and the option of what i always say part-time versus full-time so basically
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if you're working full-time i wouldn't recommend studying full-time as well but if you could just give us an overview of
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the required amount of study time per subject would be great and it will support phoenix and myself when we do
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talk to students upon application yeah great um stephen do you want to take that
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yeah um as it said on the slides and i could just add a little bit more to that we said uh the
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recommended amount of time is is 10 hours a week now there will be um two hours and in the first
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in the two funds in the subjects we're starting in september um there will be this will involve four
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30-minute um sessions there'll be two hours of recorded uh lecture material
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each week which people will need to watch there'll also be a one-hour collaborative
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learning exercise which ideally wherever possible we want people to
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attend live and participate in but we appreciate that um
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you know be different although we do it twice a a day people may be at work
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or for one reason or another they won't be able to attend so it won't be compulsory we can't make that compulsory
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there will be some online interaction uh beyond this but we'll record those
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those uh collaborative sessions too but ideally we'd like people to get to those so that's three hours a week
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the other seven hours will involve uh doing additional
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uh directed reading and also preparing to complete and then completing the
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assessments in the program as well so that's basically how it will work and it doesn't matter whether you're
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full-time or part-time for each subject we will be expecting you to put in a
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total of 10 hours a week across the 12 weeks of the program
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and so that's why yes if you're in full-time work even two subjects is
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is is a big time commitment and some people might just want to take one subject at a time and and when i said
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in principle you could do the graduate certificate in one trimester full time
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well that's 40 hours a week that is a really if as far as studying
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is concerned that is a really big time commitment so for most people
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even if they were studying full-time they might only want to take three subjects because of the the time
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commitment involved because some people will want to take more than 10 hours and
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not everybody learns things the same way everybody has a different approach to
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to studying and and learning so that's just a recommendation on average we would
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expect people will do well on the program and
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i think it will be great fun to do it's a lot more fun than doing a neoclassical economics
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program anyway um normally we'd recommend about 10 hours a week per subject
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great thank you stephen i'm just going to come to steph and then i think we'll stop the recording but we'll stay on the
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line uh a bit longer uh for people who want to hang on and ask their question to us
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after the formal part of the meeting has finished so steph would you like to go ahead
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yeah yeah thank you morning everybody um sorry if i'm taking up time from anybody
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else i'm just um i was just curious about what you guys think some of the possible
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uh employment opportunities from completing the master's degree are i know that there would be a lot of really
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widely ranging things but i'm sure that you guys have a lot of ideas about possible um future employment from this
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these studies um do you want me to go again yeah yes please
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yeah all right well i i have noticed rapidly the interest
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from the people that normally employ economists is rapidly shifting in our direction
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so for example in the last couple of years and this wouldn't have happened
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five or ten years ago in the last couple of years i've done a series of webinars for a nz bank
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um i've done a talk at the department of prime ministering cabinet um one of the supporters of this program
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who if it had existed i think would have done this program is now the chief economist at the actu the
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main trade union organization in australia one of our
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uh well our chair as you would have seen is con michilakis who is a one of the best known fund managers in australia
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there's a lot of interest and financial institutions too because people are first of all people appreciate
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that and and in many cases have done really since the global financial crisis
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that there is something wrong with the neoclassical approach to
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uh looking at economic management and thinking about how the monetary system
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works and and secondly um and this is particularly true in
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finance um where people are much less conservative than
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they are in some of our academic institutions uh people appreciate
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that we are up against a a massive ecological challenge
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and that the normal way of thinking in the past
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is just not going to work in the future and so if you are
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if you're working in a superannuation fund and you're investing people's money these issues are becoming more
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and more important environmental sustainability and of course investors themselves are more interested
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in these kind of issues too and um for example the uh
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the uk treasury last year published a report the das gupta report
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that talked about the possibility that there may have to be a transition to degrowth
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in the future and it's not a word that i particularly like although i agree with the
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philosophy of the people that that use the word but uh uh the word degrowth has also come
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recent ipcc reports so in short i think that people coming through this
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program will have in many respects there's some uh uh the same professional
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opportunities that people going through the master's degree at the university that i used to
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work at have but i think they'll be better economists yeah and i think if
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this is not true already in five years time they'll find they are experts in things in issues that everybody wants
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to know about and nobody is an expert in and that's already good
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can i add too just on stephens as someone who's in the private sector i actually think this degree has a very
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broad range of employment opportunities whether it's activist policy treasury
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government but in the private sector whether you are issuing debt how the plumbing of the financial
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markets work how to use public money for the greater good what are these
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constraints in using both public and private money and how things are financed and how
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things should be grown whether it's equity or debt how what does it mean in in the modern
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economy to put resources to work so i actually think it's right across from private sector right through to
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traditional sectors and the best thing about this and the reason i got involved is this hasn't
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been taught anywhere and so the ability to get up to it's like a it's almost like a software
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hardware hardware upgrade you'll be learning right up to what's being applicable in the real world and i think
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this puts graduates at a good chance so your question stephanie it's going to be a lot broader employment opportunities
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than even i thought was possible with learning this degree thank you
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great thank you khan great response i've just got one more thing which will take one minute to share and i'm going
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to embarrass stephen a bit here but i want to put up a um
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a comment from a previous student of stevens
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which i'd like to read for people um
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so this this student writes and this is about a course that stephen taught at the
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university of adelaide called rethinking capitalism i took your class rethinking capitalism
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last year i think it was the first in the first semester it was available i came across your book as one of the
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readings for a different course i'm taking this semester and re-reading it reminded me how much of a game changer
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rethinking economics was for me personally so i just wanted to say a heartfelt thank you
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for deciding to do the course and it has inspired me like no other economics had course has in my degree and it's given
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me so much motivation and direction for my future career path the concepts you introduced and the
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paradigm shifts economic and ethical that i explored under that course has
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funded fundamentally changed where i plan on going in my career and i've realized that
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um i i want to use instead of becoming somebody who is a financial analyst no
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offense to any finance financial analysts on the call i've realized that i what i want to do
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is to help people using economics and i think our students in this course
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will experience that and more because we're doing instead of just one subject we're doing a whole
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suite of subjects 12 subjects that will actually have that same impact on people and i
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really urge you all to think think seriously about applying for these courses uh contact us with any
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other questions that you might have and i think that's a really great um
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a great point to stop our recording but yeah if you if you're keen you can apply right
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now even today and that the the link to apply is in the chat and i've got to say we've already had a few people who've
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actually taken the leap and applied even though we haven't um promoted that link
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very widely yet at all so that is really really so you'll be in good company
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and i think that's i if yeah guys gabby i'm happy even though it's gone 2am here i'm happy to uh stay
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on the line for the moment and deal with any questions of anyone who's still around yeah that are in the chat or if
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anybody else have any questions we will have some other information sessions too won't we yes yes we will no
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we will schedule schedule three um zoom informal drop-in
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q a sessions the details of that those are on our modern money lab website
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under events and we'll also be sending an email out early next week with all of the information that we talked about
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today and handy links and also obviously the link to apply for our courses
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so thank you so much to our presenters today and thanks everyone for being with us
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it's been a real great pleasure to run the the launch of this amazing graduate
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program and we look forward to seeing you in our virtual classroom
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yes
well sure and let me just start by saying that it is super exciting to me what you have all collectively decided to build at the university of torrance and how enthusiastic they have been embracing this vision and the graduate program i am so excited for what is to come and just um cheering you on from the sidelines and if i can at any point be useful or helpful to you in in ways that draw me in off the sidelines to do other things do you know that i will never say no to you to gabby to steven to phil so um let's talk about this uh this this merging together of mmt where i have spent the better part of the last 25 years of my professional life and ecological economics which is new to me but not new to many of you to phil and to stephen and and to the many experts that you're going to bring in to build out this program so let me start with just some words on mmt right because uh and it has to be in a sense fairly superficial because we don't have very much time but mmt will teach students who enter this program about the economy not some hypothetical stylized imaginary version of an economy um but the economy is it actually exists in the real world and you might think well isn't that what everyone does when they take an economics course and it might surprise you to learn that that it is not at all what is taught in conventional economics programs and so it is really important that we teach economics in a way that wrestles with all of the complexities and nuances that are glossed over in traditional programs and we wrap our arms around these things because it's very difficult to try to think about how to do economic policy if you don't actually have a good understanding of the economy and how it works and so that's the first thing mmt does put a lot of attention on the monetary system it teaches us about you know money how to think about money not just um private money like what commercial banks and other financial institutions create but also this thing that we can call public money you know what is it where does it come from how can we operationalize it how can we use it to our collective benefit right to serving the public interest so it's about the monetary system it teaches us how to understand the mechanics of government finance how to think about things like taxes and government deficits and borrowing and the limits on government spending and so in some sense you can think of mmt like a user manual right you buy a car it comes with a user manual you look through the first few pages and there are their diagrams and buttons and labels and it tells you you know where where the break is and where the accelerator is and where the windshield wipers are and so you kind of learn the landscape it gives you a user manual so that you understand how the vehicle operates but it doesn't come with a road map that tells you where you need to go right so mmt shows us in a sense what is possible using macro policy fiscal monetary policy regulatory levers and other things but it doesn't tell you precisely how to drive the car and this is where i think the ecological economics come becomes very important because economists you know should stay in their lane i'm using a lot of car metaphors here but we're not climate scientists most of us are not environmental economists some are most aren't ecologically kind of some are but by and large most of us had just con you know training as macro theorists so here we are understanding that the monetary system for many countries those that operate you'll learn later with a sovereign currency can do things that they often don't think they can do to improve economic outcomes social outcomes life right well-being because they're afraid to use the tools because they don't really know
返信削除車の比喩
返信削除さて、まず最初に、皆さんがトーランス大学で築こうと決めたもの、そしてこのビジョンと大学院プログラムをどれだけ熱心に受け入れてくれたか、私にはとてもエキサイティングなことだと言わせてください。私が過去25年間の職業人生の大半を費やしてきたmmtと、私にとっては新しいが、皆さんの多くにとっては新しくない生態経済学と、フィル、スティーブン、そして皆さんがこのプログラムを構築するために連れてくる多くの専門家とが融合することについて、お話ししましょう。時間がないので、ある意味かなり表面的なことになりますが、mmtはこのプログラムに参加する学生に経済について教えますが、経済の仮説的な定型化された想像上のバージョンではなく、経済は現実の世界に実際に存在するものです。経済やその仕組みについてよく理解していないと、経済政策のあり方を考えるのはとても難しいからです。そこで、mmtはまず、通貨制度に大きな関心を寄せています。お金についてどう考えるか 銀行や金融機関が作る 私的なお金だけでなく 公的なお金と呼ばれるものについてもです それは何なのか どこから来るのか どうやって運用するのか どうやって公共の利益のために使うのか 通貨制度についてです 政府財政の仕組みを理解する方法を教えます 税金や政府の赤字、借入金についてどう考えるか などについてです ある意味で、mmtはユーザーマニュアルのようなものだと考えることができます。車を買うと、最初の数ページに目を通して、図やボタンやラベルがあり、ブレーキはどこか、アクセルはどこか、ワイパーはどこか、といった具合に、風景を学ぶような感じで、ユーザーマニュアルが与えられますから、車がどのように動くかを理解することができるのです。mmtはマクロ政策、財政金融政策、規制レバーやその他のものを使って何が可能かをある意味示してくれますが、車の運転方法を正確に教えてくれるわけではありません。私たちは気候科学者ではありませんが、私たちのほとんどは環境経済学者ではありません。しかし、私たちのほとんどはマクロ理論家として訓練を受けています。 というのも、彼らはそのツールを使うことを恐れているのです。
返信削除Steven Hail
@StevenHailAus
There is still time to enrol in our economics of sustainability graduate programme this trimester, there are two more start dates in 2023, & the world certainly needs more of the type of economists and others who will graduate from it.
Last year, we asked @StephanieKelton why. pic.twitter.com/xdekyE8B19
2023/02/05 11:48
https://twitter.com/stevenhailaus/status/1622064616414269441?s=61&t=kXVcomey-6QJmsjTk2w27Q
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